W Clan City nauka angielskiego nie opiera się na jednej metodzie stosowanej niezależnie od wieku ucznia. Szkoła prowadzi kursy dla dzieci, młodzieży i dorosłych, dobierając programy do różnych etapów edukacji oraz celów językowych. Najmłodsi poznają język między innymi przez zabawę z Teddy Eddie, starsi uczniowie rozwijają umiejętności w kolejnych programach, a dorośli mogą połączyć zajęcia grupowe z indywidualną pracą z lektorem. Wspólnym kierunkiem jest praktyczne posługiwanie się angielskim, nie tylko znajomość słów i reguł.
Clan City – szkoła, która współtworzy metody nauczania
Clan City działa w Gliwicach i Zabrzu, a jej związek z metodyką wykracza poza korzystanie z gotowych podręczników. Szkoły Clan City uczestniczyły w powstawaniu metod Teddy Eddie, Savvy Ed i Edward’s League. W strukturze firmy funkcjonuje Centrum Badań i Rozwoju Edukacji Językowej, zajmujące się rozwijaniem i testowaniem sposobów nauczania. Współpracuje ono z Edu Bears – firmą edukacyjną rozwijającą te programy.
To zaplecze ma bezpośredni związek z codzienną pracą szkoły: część metodyków Edu Bears prowadzi również zajęcia w Clan City. Łączą więc pracę nad programami z kontaktem z uczniami. Dla rodzica czy dorosłego kursanta istotna jest właśnie ta zależność – za nazwą metody stoją nie tylko materiały, lecz także ludzie zajmujący się sposobem ich wykorzystania podczas lekcji.
Teddy Eddie – nauka przez zabawę, ale z konkretnym celem
Teddy Eddie to licencjonowana metoda nauczania angielskiego dla dzieci w wieku 2–7 lat. W Clan City zajęcia wykorzystują gry, ruch, piosenki, rymowanki i historyjki. Angielski służy przy tym do komunikacji: pojawia się w poleceniach, pytaniach i instrukcjach towarzyszących zabawie. Dzieci poznają słowa w zdaniach i sytuacjach, zamiast ograniczać się do zapamiętywania ich pojedynczych odpowiedników.
Różnicę dobrze pokazuje prosty przykład. Znajomość nazwy koloru to jedna umiejętność, a zrozumienie prośby o wskazanie przedmiotu w tym kolorze – kolejna. W drugim przypadku język pozwala wykonać zadanie i uczestniczyć we wspólnej aktywności. Taki jest sens podejścia komunikacyjnego: poznawane wyrażenia mają służyć czemuś więcej niż odtworzeniu odpowiedzi z pamięci.
Zajęcia Teddy Eddie uzupełniają materiały do kontaktu z językiem poza salą, w tym aplikacja edukacyjna Plac Zabaw oraz poradnik dla rodzica z pomysłami na domowe aktywności. Rodzic otrzymuje więc propozycje nawiązujące do programu kursu, zamiast samodzielnie szukać przypadkowych ćwiczeń.
Jak rozwija się nauka u starszych dzieci i młodzieży?
W ofercie Clan City są programy, które pozwalają kontynuować naukę po etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Nie są jednak przeznaczone automatycznie dla każdego dziecka w danym wieku. Przykładowo Savvy Ed zakłada wcześniejsze przygotowanie językowe, a Edward’s League jest kierowany do uczniów kontynuujących naukę po Savvy Ed. Przy wyborze znaczenie ma zatem nie tylko metryka, ale również to, co uczeń już potrafi.
| Program | Dla kogo jest przeznaczony? | Główny kierunek pracy |
|---|---|---|
| Savvy Ed | Dla dzieci w wieku 8–11 lat, kontynuujących naukę po intensywnym programie przedszkolnym. | Rozwijanie mówienia, słuchania, czytania i pisania oraz pierwsze etapy ścieżki egzaminacyjnej. |
| Edward’s League | Dla uczniów w wieku 11–14 lat po kursie Savvy Ed. | Łączenie komunikacji, pracy nad poprawnością i przygotowania do egzaminów Cambridge. |
| City College | Dla młodzieży w wieku 13–17 lat z odpowiednio wysokim poziomem języka. | Dalszy rozwój umiejętności i przygotowanie do B1 Preliminary for Schools oraz B2 First for Schools. |
Są to przykładowe programy kontynuacyjne, a nie pełna lista kursów szkoły. Ich założenia pokazują, jak zmieniają się wymagania wraz z rozwojem kompetencji ucznia.
W Edward’s League kontakt z naturalnym angielskim idzie w parze z uporządkowanym ćwiczeniem gramatyki. Program wykorzystuje zarówno język osadzony w życiowych sytuacjach, jak i kontrolowane ćwiczenia utrwalające konkretne konstrukcje. Komunikacja nie oznacza tu rezygnacji z poprawności. Celem jest stopniowe łączenie obu umiejętności: uczeń ma umieć przekazać myśl, a zarazem coraz precyzyjniej ją formułować.
Opieka metodyczna i informacje o postępach
Sam program nie wyjaśnia jeszcze, jak przebiega nauka konkretnego ucznia. Dlatego ważną częścią kursów Clan City jest monitorowanie postępów i standardu zajęć. W Teddy Eddie szkoła przewiduje opiekę metodyka, informacje w dzienniku elektronicznym, lekcje pokazowe oraz raporty dla rodziców. W Savvy Ed stosuje system zaliczeń z elementami oceniania kształtującego, czyli oceny służącej również wskazaniu dalszego kierunku pracy.
Z perspektywy rodzica warto wykorzystać te informacje do rozmowy nie tylko o tym, jaki materiał został przerobiony. Równie istotne jest to, co dziecko potrafi zrobić samodzielnie: czy rozumie polecenia, odpowiada na pytania, buduje wypowiedzi, a na późniejszych etapach także czyta i pisze. Takie pytania pomagają odróżnić realizację kolejnych tematów od rzeczywistego opanowania umiejętności.
Egzaminy Cambridge jako kolejne etapy nauki
Clan City prowadzi również Autoryzowane Centrum Egzaminacyjne Cambridge English PL277. Przygotowanie językowe może więc zostać połączone z możliwością zewnętrznego sprawdzenia umiejętności. W szkolnej ścieżce nauczania egzaminy pełnią funkcję kolejnych punktów odniesienia: pomagają określić cel pracy na danym etapie.
Nie oznacza to, że każda lekcja sprowadza się do rozwiązywania testów. Przykładowo City College obejmuje rozwój czytania, pisania, słuchania i mówienia, a obok nich także umiejętności potrzebnych podczas egzaminu. Oficjalne egzaminy są w tym programie opcjonalne. Warto więc rozróżnić dwa cele: rozwijanie znajomości języka oraz przygotowanie do sposobu, w jaki ta znajomość zostanie sprawdzona.
Angielski dla dorosłych – rozmowa i przestrzeń na indywidualne potrzeby
Dla dorosłych Clan City proponuje między innymi City Life – kurs łączący zajęcia grupowe z pakietem lekcji indywidualnych SOLO. W części grupowej nacisk pada na komunikację: dialogi, scenki i praktyczne słownictwo. Spotkania indywidualne służą natomiast rozmowie z lektorem oraz pracy nad trudnościami konkretnego kursanta.
Obie formy mają zatem inne zadanie. Grupa daje okazję do wymiany wypowiedzi z różnymi osobami, natomiast podczas lekcji indywidualnej uwaga lektora skupia się na jednym uczniu. W City Life szkoła zakłada umiarkowane tempo pracy, a jednocześnie uwzględnia rozwój wszystkich sprawności językowych. Jest to propozycja skoncentrowana na praktycznym używaniu angielskiego, nie wyłącznie na przygotowaniu egzaminacyjnym.
Osobom, których głównym celem jest konkretny egzamin Cambridge, służy odrębny program Exam Academy. Wybór między tymi kursami powinien więc wynikać z oczekiwanego rezultatu: swobodniejszej komunikacji na co dzień albo systematycznego przygotowania do wybranego egzaminu.
Angielski w Gliwicach – zacznij od dopasowania kursu
Gliwicka szkoła Clan City mieści się przy ul. Pszczyńskiej 69. Osoba zainteresowana zajęciami może skontaktować się z oddziałem lub wypełnić formularz zgłoszeniowy, w którym wybiera lokalizację i zaznacza zainteresowanie lekcją pokazową. Szkoła deklaruje dopasowanie kursów pod względem wieku oraz poziomu językowego.
Przed zapisem warto opowiedzieć o dotychczasowej nauce i określić najważniejszy cel. W przypadku dziecka może nim być pierwszy kontakt z językiem albo kontynuacja już zdobytych umiejętności. U nastolatka – rozwój komunikacji i przygotowanie do egzaminu. U osoby dorosłej – powrót do nauki lub większa swoboda w rozmowie.
Wybór kursu warto zacząć właśnie od tej rozmowy, a nie od samej nazwy metody. Zapytaj, dlaczego proponowany program odpowiada Twojej sytuacji, jak będzie wyglądać praca na zajęciach i po czym poznasz postępy. To pozwoli ocenić ofertę przez pryzmat własnych potrzeb – i rozpocząć naukę z jasno określonym kierunkiem.
Artykuł sponsorowany
