Opinie o Szkoła w Chmurze Sp. z o.o.
Sytuacja sprzed roku. Warto wiedzieć, że aplikując na stanowisko nauczyciela/nauczycielki będzie od was wymagane to byście jechali do Warszawy lub innego z aktualnych miast wojewódzkich, w których szkoła ma swoje „punkty”. W rekrutacji styczeń- marzec 2023 nic o tym nie mówiono a później się dziwili że zatrudnieni nauczyciele nie mogą np. Na tydzień zostawić rodziny i wyjechać do Warszawy. Podobno na samym wyjeździe było fajnie mimo stresu ale była to duża nieuczciwość ze strony rekruterów. Inna rzecz jechać do miasta na egzaminy i wrócić do domu ale dla osób posiadających rodziny, kilkoro dzieci, kiedy mąż też pracuje to jest naprawdę wyczyn zniknąć z domu na parę dni. Płacone było tak jak za 8godz. pracy tyle że dodatkowo bez egzaminowania w te dni. Małej frekwencji nauczycielskiej na tych egzaminach byli winni oczywiście nauczyciele ale ani mój rekruter, ktokolwiek aż do podpisania umowy ani z moimi znajomymi z grupy, których poznałam w tej pracy nie wspomniał słowem o tych egzaminach. To podwójnie pokazuje jak niedojrzałym osobom powierza się niektóre funkcje w tej szkole. Hania osoba od egzaminów bardzo miła, też już nie pracuje. Jak każdy kto daje kawałek siebie i swojego serca w tej pracy.
Sytuacja sprzed roku. Warto wiedzieć, że aplikując na stanowisko nauczyciela/nauczycielki będzie od was wymagane to byście jechali do Warszawy lub innego z aktualnych miast wojewódzkich, w których szkoła ma swoje „punkty”. W rekrutacji styczeń- marzec 2023 nic o tym nie mówiono a później się dziwili że zatrudnieni nauczyciele nie mogą np. Na tydzień zostawić rodziny i wyjechać do Warszawy. Podobno na samym wyjeździe było fajnie mimo stresu ale była to duża nieuczciwość ze strony rekruterów. Inna rzecz jechać do miasta na egzaminy i wrócić do domu ale dla osób posiadających rodziny, kilkoro dzieci, kiedy mąż też pracuje to jest naprawdę wyczyn zniknąć z domu na parę dni. Płacone było tak jak za 8godz. pracy tyle że dodatkowo bez egzaminowania w te dni. Małej frekwencji nauczycielskiej na tych egzaminach byli winni oczywiście nauczyciele ale ani mój rekruter, ktokolwiek aż do podpisania umowy ani z moimi znajomymi z grupy, których poznałam w tej pracy nie wspomniał słowem o tych egzaminach. To podwójnie pokazuje jak niedojrzałym osobom powierza się niektóre funkcje w tej szkole. Hania osoba od egzaminów bardzo miła, też już nie pracuje. Jak każdy kto daje kawałek siebie i swojego serca w tej pracy.
piszę jako kandydat - odrzucony. Szkoda nie sprawdziłam wcześniej tutaj opinii. Napisze tylko swoją opinię dot. rekrutacji, no bo przecież nie wiem jak się tam pracuje. Kandydowałam na stanowisko w biurze. Plusy - < reagują na aplikację bardzo szybko, ale tylko na 1szym etapie Minusy - >na początku obrywasz pytaniem czy można nagrać interview - wtf - i nie wiesz czy się zgodzić czy nie, czy wpływa to na wynik do dalszego etapu >> W przeciwieństwie do obiecanek czy kreowanego wizerunku startupu w ogłoszeniach z ofertami pracy Pani robi z siebie typową korpoface - sprint pytań, nie ma czasu na zastanowienie się - nawet jakby mi zaproponowali prace to bym jej nie przyjęła lub szukała innej dalej bo to nie jest ta kultura pracy, no chyba, że rola złego policjanta to odsiew nieposłusznych tylko szukanie wyrobników. >>> interview jest na zoomie ale mają wersję bezpłatną, więc trzeba się wyrobić w 30 min - może stąd ten sprint - ale jak się chce oszczędzić nie tracąc na jakości to nie wiem, ale proponuję G Teams chociaż. >>>> brak obiektywizmu, bo jest 1:1 - akurat po kim jak po kim, ale po SzwCh spodziewałabym się unikania biasów >>>>> bardzo długi czas oczekiwania na decyzję - ja wiem, że zastrzegają to sobie, ale ja w tym czasie mam 4 inne znacznie zwinniejsze rekrutacje - po ok. 2 tyg od interview dostałam ogólnego maila, że chyba będzie assesment a po 3dniach że jednak mi dziękują - tzn że rekrutacja z góry nie ma stałego modelu, tylko jak im tam wiatr z kadydatami powieje Ogólnie wrażenia słabe, bo pomimo, że gdzieś tam w branży zbliża sie rynek pracodawcy, to inne firmy potrafią wytworzyć przyjemną atmosferę na kazdym etapie, super podkreślają jakie będą kolejne etapy i trzymają się obiecanych timeline'ów i candidate experience jest zupełnie inny.
Rozbawia mnie, jak pani dyrektor zaprasza ludzi na Facebooku do pracy w szkole, zarzucając im, że proponują rozwiązania, których realizacji oczekują od szkoly. To jest tak bardzo zabawne (a w zasadzie tragikomiczne) ponieważ w tej szkole o wszystkim decyduje Team Senior i absolutnie żadna realizacja czegokolwiek nie może się obejść bez nich. A cynizm tej sytuacji polega na tym, że podejmowane przez nich decyzje są poza konsultacją z kimkolwiek: czy to rodzicami czy nauczycielami. Podejmują decyzje i patrzą co się stanie. Często są to decyzje katastrofalne dla wizerunku szkoły dlatego później wkracza zespół od PR-u i wspólnie szukają sposobu co zrobić, by mówiono o szkole dobrze. Kabaret.
Po moich licznych kontaktach z wicedyrektorem Kamilem muszę powiedzieć, że poświęcił swoich pracowników, tzn nie naprawił naruszeń prawa których dokonali ani w żaden sposób nie przywrócił do zgodności z prawem ani nie załagodził sprawy z rodzicem - w konsekwencji niestety szeregowi pracownicy staną się kozłem ofiarnym w zewnętrznym postępowaniu wyjaśniającym i dyscyplinarnym. Jest to nie pierwsza sytuacja złamania prawa (wskutek naruszenia procedur np danych osobowych i weryfikacji osób podszywających się), w której dyrekcja nie naprawiła szkody, a dodatkowo poświęciła pracownika.
Hej wszystkim !Przepracowałam ponad rok w SwCh, zaczynając od opieki nad rodzicami i uczniami, a następnie awansując na stanowisko odpowiedzialne za ewaluacje pracy nauczycieli. Chociaż zostałam nagle zwolniona z pracy pod pretekstem likwidacji stanowiska, nie mogę zgodzić się z wszystkimi negatywnymi komentarzami. Nie obwiniam całej społeczności za decyzje pojedynczych osób, które możemy spotkać w każdej organizacji. Mimo poczucia niesprawiedliwości, uważam, że praca w SwCh była dla mnie ogromną szansą na rozwój i naukę. Choć zmiany zachodzą tutaj szybko i trzeba się do tego przyzwyczaić, większość zespołów tworzą fantastyczni ludzie a atmosfera jest bardzo przyjemna.Jestem przekonana, że dla osób ambitnych i zmotywowanych ta przestrzeń może być dobrym miejscem do realizacji swoich celów. Mimo smutku po moim nagłym zwolnieniu nie zmienia to mojego postrzegania całej organizacji. Zanim ocenimy coś po powierzchni, warto zgłębić temat i poznać go dokładniej. Myślę, że SwCh ma wiele do zaoferowania, daje możliwość rozwoju.Wydaje się że nie ma miejsc idealnych i w każdej innej organizacji możemy trafić na osoby z którymi praca nie należy do łatwych.
Jowito, z przyjemnością przeczytałam Twój wpis. Miałam okazję poznać Cię podczas naszej rozmowy feedback i muszę powiedzieć, że było to wspaniałe doświadczenie. Dziękuję za konstruktywny feedback oraz ciepłą atmosferę podczas naszej rozmowy. Byłam pewna, że zmieniłaś pracę z własnej woli. Pozdrawiam Cię serdecznie, Anna (od skaczącego psa)!
Dwa razy przeprowadziłaś ze mną cenny feedback ,który pomógł mi zrozumieć,jak rutynowe było moje postępowanie i jakie błędy popełniam.Mimo ogromnej sympatii,nie mogę się zgodzić z Twoją opinią.Chmura to teraz inna,gorsza rzeczywistość!!!!!!
Ponieważ mam tu dzieci i uczę jednocześnie … po zobaczeniu dzisiejszego maila ze składkami, widząc totalny brak transparentności szkoły pod względem finansowym, widząc tu MASĘ nicnierobiacych lub małorobiących osób nienauczycielskich aż mnie skręca. Mam ochotę krzyczeć bo widzę w jakim kierunku zmierza ta „organizacja” widzę jak młode osoby odzywają się tu do starszych i jest to tak pasywno agresywne, że czegoś takiego w żadnej pracy jeszcze nie widziałam. Wolę już otwarte chamstwo, przynajmniej widać z kim się ma do czynienia. Nie wiem czy te osoby, o stanowiskach, których efektów pracy nie widać od paru lat są tu jakoś po znajomości i na jakiej zasadzie są rozliczani ale największe problemy są z rozliczaniem pracy nauczycieli. My się musimy spowiadać z każdych 5 minut. Deklarować dostępności i przerwy raz na rok. Jak nie mam egzaminu to dostaje pytanie jakim prawem po godzinie zrobiłam sobie przerwę. yyy… bo muszę co 5 minut odświeżać platformę i i tak pracuje? Bo ustalam to sierpień/ wrzesień i nie mogłam wtedy przewidzieć braku egzaminu w danym slocie? Tak. Jesteśmy sfrustrowani. Ale nie sami z siebie a przez to miejsce, bo zrobiło nas po prostu … w balona. Szkoła wymyśla sobie aplikacje nikomu do niczego niepotrzebne a później ustala opłaty za coś co od początku miało być darmowe.
Zdecydowanie polecam pracę w Szkole w Chmurze. Jestem tu już ponad rok i jest to moja ulubiona praca w życiu, a miałam ich już ogrom. Dzięki pracy w Chmurze zboostowałam pewność siebie, przestałam żyć w biegu (codzienne poranne zbieranie się do pracy było bardzo stresujące), nauczyłam się masę przydatnych rzeczy, spełniłam wieloletnie marzenie o pracy zdalnej i poznałam mnóstwo ekstra ludzi. Super jest to, że nikt nie stoi nade mną i nie pospiesza, nie ocenia, wykonuję swoją robotę najlepiej jak potrafię i te starania są doceniane. Fajne jest też to, że w ciągu roku byłam w stanie zmienić stanowisko 2 razy, za każdym razem otrzymując inne obowiązki i lepszą pensję, więc możliwości rozwoju są tu spore i wewnętrzna rekrutacja działa bardzo sprawnie. Zaczynając od podstawowego stanowiska można po pewnym czasie zając się czymś innym zgodnie ze swoimi kwalifikacjami, mocnymi stronami i chęciami.
niestety ale takich osób jak "Mia" jest może 1 na 30? Większość dostanie po d.... Wycisną z Ciebie ile się da i będą traktować Cię jak zwykłą mrówkę, jedną z wielu... Jesteś to jesteś, a jak Ciebie nie ma...no trudno. Nie sugerowałabym się opinią Mii, tak dobrze postawionych osób jak ona jest naprawdę garstka jak na takiego molocha jakim jest korpo Chmura.
Dzień dobry Proszę się nie podszywać pod znane kocie imię w Chmurze. Bułka dalej pojawia się na spotkaniach, ma się dobrze, wysypia się na moich kolanach kiedy zmęczy się pracą. ja od dwóch lat również jestem zadowolona Pozdrawiam serdecznie Paula
Ale ściema :) Byłam "gaśniczką pożarów" na facebooku, moim zadaniem było wychwalanie SwC na różnych grupach edukacji - dyrektorka sama pisała mi to, co mam wklejać, więc mam takie pytanie... Też gasisz, czy to może Ty, B.? :)
Zdecydowanie popieram zdanie Mii. Cudowne jest to, że możemy rozwijać się na różnych stanowiskach i szukać swojego miejsca w całej organizacji. Dodatkowo bez pośpiechu i stania w korkach. Pracuję już rok i jestem bardzo zadowolona.
Cóż, a ja zajmuje się Facebookiem na codzień i nikt nie każe mi wklejać gotowych odpowiedzi ???? nie wiem co próbujesz pokazać tym wpisem, ale mija się on niestety z prawdą. Pracuje w Chmurze już prawie dwa lata i nie mam najmniejszego powodu, żeby narzekać na pracę tutaj, bo jestem z niej bardzo zadowolona. I tak jak pisze Mia, sama zmieniłam swoje stanowisko pracy i tak można się rozwijać jeśli ktoś tylko chce i nie boi się zmian i wyzwań. Tylko trzeba chcieć pracować ;)
Pracowałam z Mią podczas wakacji dwukrotnie przy różnych taskach. Mia jest przemiła ale również mało dojrzała, na sporo sobie pozwala, w tym na edytowanie wiadomości na Slacku po czasie. Organizacja pracy jest tak luźna i nieprzemyślana, że niestety ma znaczący wpływ na pracę innych. Wcale nie dziwi mnie fakt, że jej się podoba to co robi. Niestety takie lekkomyślne postępowanie ma wpływ na czas pracy innych. Moim zdaniem nie wynika ze złośliwości a z braku doświadczenia niemniej jednak warto mieć na uwadze, że właśnie takim osobom jest w Chmurze super.
To ja zacytuję wypowiedź Pani Luizy również z czwartkowych spotkań: nauczyciele nie mogli brać udziału w rekrutacjach ani awansować. „Niee, wy egzaminujecie” - taka była odpowiedź na pytanie jednej z nauczycielek o to, czy nauczyciel też może zostać liderem. W odpowiedzi na to, wkrótce później pojawiły się teleturniejowe rekrutacje… na fonki i do supportu. Mia jest w zespole IT, w którym jest trochę inne podejście do pracownika. Podobnie z Atomówkami. Niestety bycie nauczycielem jest średnio dobre w tej firmie. Nauczyciele jako jedyni mają czas pracy w pełni ewidencjonowany - co do minuty, w innych zespołach ta praca jest o wiele spokojniejsza, elastyczna, nie masz wyliczanego czasu na „siku”. Rozmawiałam z paroma atomówkami i nie ma takich jaj jak w teamie edukacyjnym. Może to przez bardzo inteligentne osoby, które chwaliły się że oglądają Netflixa jak nie mają egzaminów. Przykre jest jednak to, że te osoby nadal tu pracują a ci najbardziej zaangażowani szybko wypalają się przez to że ich się wykorzystuje najbardziej. Bardzo szybko i bez słowa są też zwalniani. Bardzo ciekawe i osobliwe podejście do pracownika.
Też pracowałem z Mią w czerwcu ubiegłego roku przy tasku związanym z poprawą protokołów. Jechanie po nauczycielach - koszmar. Że robią literówki, że piszą z powtórzeniami. Że oceny nie są unikatowe. A nauczyciele mają na napisanie tych protokołów … 5 minut. Biorąc pod uwagę ewentualność przedłużenia egzaminu np. O minutę - czasem 4 minuty. Mia świetnie zarządzała tą grupą ludzi, którzy jechali po nauczycielach. Pamiętam jakąś Ewę, która miała dużo do powiedzenia. Poprawienie protokołów polegało na tym, że osoby z supportu ucinały protokoły i czasem dopisywały rzeczy, o których nie miały pojęcia ponieważ nie widziały tych egzaminów. Co więcej zrobił się z tego taki bajzel, że niektóre protokoły były poprawiane po 2-3 razy a przy poprawce widniały jedynie dane pierwszego sprawdzającego. Dopiero w historii arkusza kalkulacyjnego widać było że grzebało przy danej opinii kilkoro młodziaków z supportu. Po obserwacji „jakości” tej pracy spasowałem po kilku protokołach. Uważam, że jest to nieszanowanie czyjegoś czasu. Koleżanka opowiadała mi też, że sprawdzała wiele protokołów (chyba ponad 100) i Mia w trakcie zrobiła z dokumentem taki bałagan, że wszystkie opinie się przetasowały :D pomijam już fakt, że obce osoby poza nauczycielem widzą opinie o twoim dziecku i są to osoby z supportu. Ale że dopisują tam coś od siebie to już jest kosmos. Teraz po latach rozumiem, czemu moja córka miała jakieś dziwne rzeczy w protokole, których w ogóle nie miała na egzaminie.
Ta cała menadżerka Pani Julia nie ma pojęcia o zarządzaniu, przypadkowa osoba bez merytorycznej wiedzy i menadżerskich kompetencji. Jedno wielkie kolesiostwo, konflikt interesow na każdym kroku.
Nie mogę się z Tobą zgodzić, Julia jest bardzo dobra menadżerką i bardzo dobrze się z nią pracuje i nie ma mowy o żadnym kolesiostwie.
Tu nie chodzi o kolesiostwo. Większość TL i koordynatorek to osoby bardzo młode i brak im praktycznego doświadczenia. To wychodzi. Bycie TL nie powinno być tylko "zaganianiem stada". W Chmurze pracuje wielu licealistów, studentów i osób tuż po studiach, ogólnie super, ale nie zawsze takie osoby powinny być koordynatorkami i TL. I tak, nie można brać normalnych urlopów w ciągu roku. Jest to niezgodne z kodeksem pracy.
Mnie najbardziej zszokowało jak jakaś nauczycielka powiedziała do tej głównej liderki, która prowadzi czwartkowe spotkania, że w 5 minut ona nie zdąży iść siku a co dopiero napisać protokół. Na co ta jej odpowiedziała przy ponad stu osobach na „kawce”, że przerwa na protokół nie służy do tego żeby iść siku. EMPATIA CHMURY. Otóż informuję, bylego już pracodawcę, że mam tak mały pęcherz, że musiałam chodzić siku na co najmniej dwóch przerwach na protokół w ciągu godziny ;) w jednym z hipermarketów doradzali pracownikom na kasach pieluchomajtki. Nie sądziłam, że w takiej firmie spotkam się z podobnymi problemami jak „nielegalność chodzenia siku”. Na szczęście na zdalnych nikt nie jest t w stanie tego sprawdzić. Jednak mimo wszystko a chora, wykręcona, nieempatyczna uwaga. Tym bardziej, że była to starsza nauczycielka.
Frustracja, stres, manipulacje są na porządku dziennym w Chmurze. Człowiek myśli, że idzie krainy mlekiem i miodem płynącej jaka jest przedstawiana na socialach. A po kilku miesiącach kończy z nerwicą, depresją i przemęczeniem wychodzącym poza skale jakichkolwiek wyobrażeń. Wieczne "słyszę Cię", ale nic nie robienie w kierunku poprawienia warunków pracy. Większość osób na wyższych stanowiskach nie umie komunikować się w normalny sposób. Wieczne manipulowanie pracowników, żeby tylko wyciągnąć z nich jeszcze więcej. Płatne nadgodziny? Nic z tych rzeczy, za to są zmiany w regulaminach pracy czy niewpisywanie w listy obecności, żeby tylko nie musieć ich nie wypłacić. Kadra zarządzająca myśląca, że jest ponad prawem. Dopóki pracujesz na 300%, przyjmujesz wszystkie dodatkowe obowiązki, to jesteś najlepszym pracownikiem. A jak śmiesz odejść, to nagle jeden wielki hejt na Twoja osobę. Organizacja działa na zasadzie sekty, dopóki ślepo podążasz i zajeżdżasz się, to jest wszystko super. A jak zaczynasz mówić o problemach i wadach, to stajesz się tym złym nie pasującym do klimatu organizacji. Także jak ktoś szuka miejsca gdzie wiecznie naginane są granice pracownika, manipulacja jest sposobem komunikacji, to śmiało zachęcam do aplikowania. Natomiast jak ktoś chce miejsca pracy, w którym pracownik jest traktowany z szacunkiem i chce pracować, żeby żyć (a nie na odwrót) i nie skończyć z nerwicą, to zdecydowanie odradzam. Każdy kto rozważa prace w tej organizacji powinien najpierw porządnie przeczytać opinie tutaj. Chociaż i tak niestety większość osób, które zdecydowały się odejść lub zostały zwolnione nie napisały tu nic od siebie.
Plusy: - praca zdalna - wypłata na czas przy UoP - brak korków w drodze do pracy - wygodne - własne krzesło do pracy - własne biurko - własny pokój - pies i kot na kolanach w trakcie pracy - swój własny widok z okna Minusy: - brak szacunku do konkretnych zgłoszeń odnośnie niezgodności z KP lub prawem oświatowym i brak reakcji na takie zgłoszenia - brak realnej elastyczności pracy (dostępności ustalane raz w roku przed 4.09) na rok do przodu - brak możliwości wzięcia urlopu w święta, ferie, przy wyjściu do lekarza - zmuszanie przez liderki do brania urlopu bezpłatnego mimo posiadania wielu dni urlopu płatnego - trudność w odrobieniu godzin jeśli już jakimś cudem uda się je zdjąć z dostępności egzaminacyjnej - niedojrzałość liderek i brackich doświadczenia w zarządzaniu zespołem np. brak jakiejkolwiek reakcji, potwierdzenia odczytu wiadomości przez wiele dni - obietnice bez pokrycia kadry zarządzającej - sztuczna atmosfera, brak realnej empatii i wrażliwości wobec drugiego człowieka - brak docenienia za ciężką pracę - nie warto lepiej robić od-do i się nie wychylać - koszmarne zadania dodatkowe i zasady rekrutacji wewnętrznej rodem z teleturnieju - rozliczanie pracy nauczycieli co do minuty - w innych zespołach zupełnie inne zasady - brak możliwości wliczania do czasu pracy wypełniania dokumentów czasu pracy - jednocześnie kosmiczne wymagania co do ich wypełniania - wrzucanie wszystkich nauczycieli do jednego worka - nazywanie realnych problemów do rozwiązania frustracjami, pożarami do ugaszenia, walkami do stoczenia - budowanie wizerunku szkoły atakowanej przez świat - to trochę tak jakby wkładać sobie kij w szprychy i mówić, że złośliwi ludzie przewrócili nas na rowerze Jak to pięknie powiedziała jedna z supervisorek: piękne jest to, że można tu pytać wielu osób, ale jeśli jesteś tylko nauczycielem to raczej ci nie odpowiedzą.
Przepraszam również wszelkie osoby, które w jakikolwiek sposób poczuły się urażone. Przepraszam za generalizowanie na temat nauczycieli, są to moje mocno subiektywne odczucia patrząc na otoczenie w ciągu mojej edukacji jako ucznia i dalej . Nie taki był cel. SzwCh jak każda inna firma ma wady i zalety, a szczególnie jak tak ogromna struktura. Dla uczniów i rodziców to wezwanie do dojrzałości i wymagania od siebie ( zaplanowanie nauki, w większości samodzielna nauka, zorganizowanie wszystkiego, motywowanie się). Dla wielu dzieciaków ta szkoła to ogromna szansa i przystań do wzięcia oddechu i odżycia "na nowo" w zgodzie ze sobą. Nauczyciele. Nie będą się w niej dobrze czuć osoby "przesiąknięte systemówką", które nie potrafią wyjść z jej tam - tutaj mierzenie wszystkich jedna miarą nie przejdzie, stawia się na indywidualizm, docenianie i odkrywanie talentów, zalet, umiejętności. Nauczyciel powinien być otwarty i kreatywny w stosunku do każdego ucznia. Wpis w umowie "i inne obowiązki" to normalny zapis na całym świecie, w który trzeba wkalkulować elastyczność i otwartość. Po prostu. Poza tym mogę tylko potwierdzić, że pensja jest zawsze na czas, nie ma problemu z prywatnymi wyjściami i z komunikacją z kierownikami. Nie ma problemu z załatwianiem codziennych spraw. Nie ma mobbingu.
Drodzy czytelnicy, pojawiam się tutaj, ponieważ doszły mnie dziś słuchy, że zostałem wymieniony w opiniach na Gowork, a ponieważ jestem jedynym Maciejem J., który pracuje w tej szkole (tak przynajmniej wynika z komunikatora Slack), pozwolę sobie zabrać głos. Choć osobiście nie mam do tej pory żadnych zarzutów do swojej pracy i bardzo dobrze się w niej czuję, nie chciałbym stać się domniemanym podmiotem w tych złośliwych dyskusjach. Jednocześnie ubolewam nad tak wieloma negatywnymi opiniami i tym i oświadczam, że publiczne pranie brudów mnie nie interesuje. Każdemu z osobna jestem w stanie zaświadczyć, że jestem tym, za kogo się podaję i proszę, aby nie utożsamiać mnie z tamtym użytkownikiem. Pozdrawiam serdecznie.
A gdzie się podziały wcześniejsze negatywne opinie? Czyżby z chmury zaczął lać deszcz hipokryzji? Większość negatywnych opinii jest prawdziwa. To typowy (usunięte przez administratora) który ma mało ludzkich odruchów w stosunku do pracowników z brakiem szacunku i standardowym kłamstwem. Jeśli ktoś nie wierzy niech się sam przekona. Na początku z pozoru praca wydaje się ok. Potem zaczynają się problemy. Informacja do tych, co usuną ten komentarz- napiszę jeszcze raz:-)
Nauczyłam się w tej sytuacji pracy bardzo dużo o sobie i ludziach. Przede wszystkim zaś tego, że nikt ale to absolutnie nikt nie będzie mnie tak traktował. W czerwcu dostałam podwyżkę i umowę na czas nieokreślony. Na tej podstawie rzuciłam inną pracę - Mariusz wyraził się jasno: chcemy was w pełnym etacie. Byłam więc w pełnym etacie. Dałam z siebie wszystko co najlepsze ale trafiłam na osoby, których etyka zawodowa jest poniżej jakichkolwiek dopuszczalnych norm. Co więcej, osoby te zupełnie nie poczuwają się do odpowiedzialności, nie czują, że robią źle. Jest tych osób dosłownie w zakresie 10 i mam wyrażenie, że ich działania w pełni popierane są przez szkołę - kadrę zarządzającą. Na złożone zawiadomienie o (usunięte przez administratora) (kilkukrotnie - różnymi ścieżkami kontaktu) nie otrzymałam żadnej wiążącej odpowiedzi. Rozwiązałam umowę z Chmurą z powodu zaniedbań pracodawcy. W okresie wakacyjnym pracowałam po kilkanaście godzin dziennie - byliśmy nakłaniani do przekłamywania godzin pracy w taki sposób by nie były nam wypłacane nadgodziny. Na żadnym etapie, na którym osoby decyzyjne mogły zachować się fair - nie zrobiły tego. Bardzo źle wspominam też każdą próbę kontraktu z panią dyrektor. Nie jest to ta sama osoba, z której wizerunkiem stykamy się w social mediach. Pracowałam dobrze, ponad swoje siły, miałam kapitalny feedback, usłyszałam, że jestem w 100%chmurowym nauczycielem. Co z tego wyniknęło? Nic. Mówią: „słyszę cię, dziękuję, że się tym dzielisz” ale nie słyszą. Mariusz obiecywał opiekę osobom, które w organizacji doznają niesprawiedliwości i zetkną się ze ścianą - niestety nie dotrzymał słowa. W maju Chmura była całym moim życiem. Stałam murem za tą organizacją choć zagranie z pracą dla ludzi w wakacje było nieetyczne i moim zdaniem całkowicie świadome. Pokładając jakąkolwiek ufność w tej firmie i planując swoje życie w oparciu o pracę w niej warto mieć na uwadze, że jest ona zarządzana przez osoby zupełnie do tego niedojrzałe, osoby, często bez doświadczenia w zarządzaniu jakimkolwiek teamem. Myślę, że są stanowiska w porządku w tej firmie ale nie sądzę by były to stanowiska nauczycielskie. Być może atomówki, support - ty bym celowała. Ja również byłam w Chmurze nauczycielem pierwszy raz w życiu i super wspominam kontakt z uczniami. Doceniam w szczególności i zapamiętam na długie lata różnorodność osób uczniowskich, z jakimi miałam styczność. Niektóre historie były naprawdę wzruszające. Natomiast kontakt z większością osób z kadry nienauczycielskiej - lekceważący. Była to dla mnie całkowita nowość. Mój syn jest uczniem w tej szkole i również mam niepochlebne zdanie o nauczycielach jednak … do jasnej parasolki :) zgromadziliście masę INNYCH nauczycieli, którzy tak jak Wy widzą szkołę inaczej. Czemu tak ich traktujecie - na zawsze zostanie dla mnie tajemnicą. Z nauczycielstwem w systemówce nie chce mieć nic wspólnego dlatego potraktuję to jako niezbyt przyjemny epizod w moim życiu. Zsyłki nauczycieli na call center pozostawię bez komentarza. Tak jak inni żałuję, że poznałam tę firmę od środka. Dopóki żyłam wizerunkiem tej szkoły, który poznałam z mediów społecznościowych było mi lżej. Do takiej szkoły z przyjemnością dołożyłabym się finansowo. Jednak do firmy, która w taki sposób pogrywa z pracownikami - nigdy. Hejt wylany w szkole na osoby przyłączające się do związków zawodowych i współtworzące je to w zasadzie piękne podsumowanie NVC, atmosfery dialogu i tolerancji różnic jakimi powierzchownie szczyci się ta „organizacja”. Obecnie jestem bez pracy w trakcie budowy domu dzięki tej firmie. Zaufanie tak jak źle ulokowane uczucia są dla nas jednak lekcją, czasem na całe życie.
W tej placówce nigdy nie ma płatności za wykonaną pracę na czas,zawsze mają mnóstwo wymówek,żeby nie opłacić faktury. Okropny pracodawca,nie polecam nikomu.
(usunięte przez administratora) Zrezygnowałam z pracy ze względu na totalny brak organizacji, manager szkoły jest totalnie z przypadku, bez doświadczenia i bez umiejętności zarządzania ludźmi - stronniczość na pierwszym planie. Słodka organizacja, w której to osoby mające odmienne zdanie są traktowane jako "niewpisujące się" w politykę firmy, co uważam za jawną dyskryminację. Zarządu nie interesują interesy pracowników, a jedynie swoje.
Ulubione sformułowanie w Chmurze: czuję twoją frustrację, widzę, że powoduje to u was frustrację, widzę że jesteś sfrustrowana/y. Trochę strasznie trochę zabawnie …. Pewnie zaraz znajdzie się, że strażaczek ktoś kto ci wysmaruje taką odpowiedź. O głowach szkoły (oprócz pani B.) musisz wiedzieć jedno, oni nie mają pojęcia na czym polega ta praca i jak wygląda ta komunikacja bo mają ludzi, którzy świetnie ich kłamią. Natomiast pani dyrektor wie o tym doskonale i sama uprawia podobny poziom komunikacji.
zgadzam się ten kto ma ambicje szuka pracy w innym miejscu, to przystanek na zdobycie pierwszego doświadczenia w pracy biurowe, tak bym to nazwała. A ta cala menadżerka Pani Julia to na kierowcę taksówki bym wysłała, tam może jej wskazówki byłyby mile widziane
Pracuje w Chmurze od 2022 roku, zaczynałam od bycia opiekunem ucznia i rodzica, potem trafiłam do innego zespołu, atmosfera wszędzie świetna, zawsze czułam się wysłuchana, i zaopiekowana przez moich przełożonych i przez samą górę. Co do umowy jest możliwość wyboru. Pensja zawsze jest na czas, nigdy nie musiałam prosić o podwyżkę . Bardzo cenię sobie elastyczny czas pracy, możliwość rozwoju, ciekawych szkoleń i praca w zespole cudownych ludzi.
Chmura była takim miejscem, jakie opisuję Aniam do wiosny 2024. Teraz niestety nic z tego miejsca nie zostało. Zwrócę też uwagę, że większość pozytywnych opinii dotyczy zespołu i stanowisk nienauczycielskich.
Dla uczniów może to być dobre miejsce, dla nauczycieli już nie. Nauczyciel to zło konieczne, narzędzie do zarabiania pieniędzy w sekcie jaką jest ta szkoła. Umowy najlepiej do końca czerwca, bo jak to tak płacić za nic nie robienie w wakacje. W załącznikach do umowy wyraźnie opisane sytuacje gdzie można od ręki zostać zwolnionym jeśli uczniowie, rodzice czy dyrektor tego zechce. Wiele takich zniechęcających drobnostek można wygłosić na temat chmury. Osobiście czuje się jak pracownik gorszego sortu bo ważniejszy jest rekruter od nauczyciela. Ciekawe podejście w tak wielkiej i wspanialej placówce edukacyjnej.
Z jednej strony masz trochę racji, jednak w szkołach - również tych prywatnych wyrzucanie ludzi na okres wakacji nie jest raczej standardem. Szczególnie kiedy odbywa się to wbrew informacjom z działu HR na masową skalę i nie mam później za co kupić jedzenia dla siebie i moich dzieci :(
Nie jestem pracownikiem szkoły, ale od 8 lat doradzam szkołom prywatnym. 90% z nich na okres wakacji zwalnia pracowników - nawet tych etatowych. We wrześniu zatrudniają na nowo - bez badań i szkoleń. Na początku mnie to szokowało, teraz widzę, że to standard w minimum 4 województwach (na terenie których pracuję). Dodatm, że żadna z tych szkół to nie SzwCh. To nawet tie placówki ED . To szkoły "elitarne" i bardzo stacjonarne.
Zasadniczo to ciekawe, że osoba nie będąca pracownikiem szkoły i niezależny doradca w takim stopniu interesuje się opiniami ???? I pomimo, że zdecydowanie wygląda to na jedną ze sztucznych opinii kadr, o które niedawno prosili, to wydaje mi się że koledze/koleżance bardziej chodziło o to, że HR mówi coś zupełnie innego zapewniając o stałym miejscu zatrudnienia a potem żegna a raczej... no mówiąc wprost - wywala z dnia na dzień. Proces offboardingu (zresztą nie tylko) leży tak samo kultura pracy w firmie.
Możesz wytłumaczyć, na czym dokładnie polega praca egzaminatora? Rozumiem ,ze 40 h tygodniowo to nie tylko siedzenie ,,na kamerce"...? Jak to wygląda w praktyce? Ile h spędza się przed kamerą, ile czasu na np.sprawdzaniu prac uczniowskich? Będę wdzięczna za wszelkie informacje:)
Dla uczniów dobre miejsce? Serio? Chyba dla tych co kręcą, manipulują, są niezbyt zdatni do pracy... Ja rozumiem że są sytuacje skrajne w których uczeń musi korzystać z tego sposobu nauki ale pandemia spowodowała lenistwo stąd wielu chętnych do tej szkoły. Powiedz mi jaki to poziom gdzie dziecko z rodzicem samo wdraża się w zagadnienia bo to taki elearnig nie w czasie rzeczywistym. Nawet jak masz tam materiały i niech są one nawet na najwyższym poziomie wykonane, to powiedz mi czy dziecko potrafi samo z tego skorzystać i wytłumaczyć sobie np zagadnienia z matematyki, fizyki czy chemii, a nawet języka polskiego. Inaczej by było gdyby w tej szkole zajęcia były zdalne ale w czasie rzeczywistym, prowadzone online przez nauczyciela... Ja obserwuję że dzieci mają problem z materiałem źródłowym, nie potrafią w książce znaleźć informacji, mają inna percepcje przyswajania zagadnień, nie mówiąc już o próbie rozwiązania problemu samodzielnie przy użyciu dostępnego materiału. Nie sądzę że jest to dobre dla dzieci. Tam tylko realnie zdaje się egzaminy, zresztą nie wiadomo jak oni do tego podchodzą, czy za sam fakt że na tych dzieciach zarabiają nie powoduje że oceny są nieadekwatne do wiedzy ucznia.. Są przecież tacy co chcą po prostu 3 i tyle. Dla mnie ktoś nie uregulował porządnie tego sposobu nauki w ustawie, a pandemia zaskoczyła wszystkich, a co niektórzy na tej pandemii skorzystali. Szkoła w chmurze była wcześniej jako taka raczej szkółka, alternatywny sposób dla być może tych w potrzebie... Teraz stała się molochem do którego lgnie dużo dzieci z czystych powodów pójścia na łatwiznę. Szczerze dziwie się rodzicom których dzieci mogłyby śmiało uczęszczać do szkoły stacjonarnej że zapisują tam swoje dzieci. Nie bardzo rozumiem jak dziecko przyswoi dobrze materiał tylko z materiałów bez omówienia przez nauczyciela. No ale szkoła działa w świetle prawa... I ten fakt że to rodzice są odpowiedzialni za przyswojenia wiedzy... Twór nowoczesnych czasów, z nastawieniem na państwowe dotacje. Wiesz każde dziecko z reguły lubi prostsze wyboru, zwłaszcza te w których nie ma za dużych wymagań... Ja chciałbym zobaczyć potem te dzieci po tej szkole na studiach, gdzie trzeba pracować i mieć pewien zasób wiedzy opanowany, zwłaszcza na studiach technicznych... Rządzący musza jakoś to uregulować, bo pandemia spowodowała wiele dziwnych działań które trzeba trzymać w jakiś rydzach... Te dzieci jeżdżą na egzaminy do jakiś wynajmowanych obiektów... (usunięte przez administratora) na kółkach
Zwolnienie z dnia na dzień może mieć miejsce tylko w przypadkach wskazanych w Kodeksie Pracy. Zapisy umowne poza sytuacjami wskazanymi przez ustawodawcę nie wywierają skutków prawnych. Nie wiem dokładnie, czego dotyczą te, o których piszesz, ale mogą być nielegalne i rodzić podstawy do roszczenia odszkodowawczego — i nie tylko.
Egzaminy: 15 minut +5 minut na „protokół” (tak, serio, 5 minut). Jak nie ma się egzaminu trzeba się wykazać czym innym się zajmowało zazwyczaj robią nauczycielom CallCenter, w którym masz dzwonić i gadać z rodzicami o tym co aktualnie chce góra, lub i finansowaniu (koszmarny pomysł). Sprawdzanie prac - może to nie każdy. Tylko tak zwani checkerzy, ale zazwyczaj jest to maks godzina dziennie przy pełnym etacie. Egzaminów nie ma dużo bo źle zatrudniają ludzi i w ciągu roku jest ich za dużo a odpowiednio np. Na maj. Co za tym idzie musisz mocno głowić się jak się wytłumaczyć z wolnych dostępności przed dwudziestokilkuletnią liderką. Generalnie nie polecam.
Dziękuję za informacje. Z jakiego przedmiotu egzaminowałaś? Na jakiej umowie byłaś? Zlecenie czy umowa o pracę? Będę wdzięczna za te dodatkowe info. Pozdrawiam.
Ale dlaczego wprowadzasz ludzi w błąd? Ja pracuje na UoP, tak samo jak większość z ludzi ode mnie z zespołu. Zaczynałam na zleceniu na kilka godzin dziennie, teraz mam normalny pełny etat i nie było z tym problemu. Rozumiem, że jesteś rozczarowana i masz do tego pełne prawo, jednak nie daje Ci to prawa by pisać nieprawdziwych rzeczy.
Co za hipokryzja. Jak można atakować kogoś o to, że mówi nieprawdę tylko dlatego, że jest to opinia nie do końca pochlebna? Pracuję jako egzaminator. Tak ty wygląda jak zostało wyżej opisane. Dodatkowo od jakiegoś czasu jest dorzucanych ludziom masa zajęć - może to być uciążliwe dla kogoś kto po prostu przyszedł tam by egzaminować - jak dla mnie organizacyjnie to leży. Ktoś się minął z powołaniem.
Ale dlaczego jesteś w stosunku do mnie chamska? Nie uciszam Cię, natomiast Ty piszesz nieprawdę. Szkoła w Chmurze daje wybór umów. Jeżeli pracujesz na pełny etat UoP to norma. Nie rozumiem skąd w Tobie tyle złości, że przelewasz ją również na mnie. Bądź sobie zła i sfrustrowana, ale pisz bez ubarwiania rzeczywistości. Miałaś pełny etat, czy przyszłaś tu tylko „dorobić”.
Czy możesz dokładniej opisać,jakie zajęcia dodatkowe dokłada się egzaminatorom? Czy były one wpisane w umowę o pracę? Będę wdzięczna za wszelkie info, na czym dokładnie polega praca na cały etat egzaminatora. pozdrawiam:)
MAM nadal pełny etat. Komentarze Beaty są o tyle cenne (i powinny tu pozostać- nie zgłaszajcie ich proszę), że niestety stanowią kwintesencję Chmury. Dziękuję Ci Beato właśnie dlatego, że się nimi podzieliłaś - jest to istotne studium przypadku. Myślę, że to, kto tutaj „mówi nieprawdę” wyjaśnią kolejne komentarze osób źle traktowanych w tym miejscu pracy. Cieszy mnie jedynie, że Ty tego w Chmurze nie doświadczyłaś- mówię to zupełnie szczerze. Nie chciałabyś, uwierz.
Ja odpowiem … Dodatkowe zajęcia są wymagane jeśli ma się wolne dostępności a niestety one są głównie, przez brak pomysłu na inną organizację egzaminów w ciągu roku. Dodatkowe zajęcia to głownie tzw. Obdzwonki przez nauczycieli nazywane po prostu CallCenter bo taki to ma charakter. Telefonowanie do rodziców lub uczniów w różnych sprawach. Jedna z ostatnich akcji było telefonowanie w sprawie płatności za szkołę, w wakacje - informowanie o potencjalnym braku możliwości zdawania online i nakłanianie do szybkiego zdawania egzaminów na początku roku. Są też ciekawsze zadania ale dostają się do nich nieliczni (w skali 1000 nauczycieli): redakcja, opiekun uczniów lub rodziców, obsługa Discorda, support, dyżury na telefonie na centralce, można też prowadzić konsultacje ale nie każdy dostępuje tego zaszczytu. Dodatkowymi aktywnościami są również wyjazdy na matury i egzaminy ósmoklasisty w maju - obowiązkowe dla osób na pełnych etatach i umowach o pracę. Może być tak, że kompetencjami idealnie pasujesz do jakiegoś zadania a nie wezmą cię tylko dlatego, że nie potrzebują lub dlatego, że rekrutacja była na wyścigi np. poza godzinami twojej pracy. A, że z braku zadań musisz się tłumaczyć sytuacja jest mocno chora. Koniec końców lądujesz w czymś co ani z nauczycielstwem ani z edukacja nie ma nic wspólnego a umowa jest tak skonstruowana byś była zmuszona to robić i to w ramach swojego wynagrodzenia.
Dziękuję za wyczerpującą odpowiedź...Nieco to wszystko zniechęcające...Zaczynam się mocno zastanawiać, czy chciałabym być taką egzaminatorką/call center...
Czy uważasz, że w przypadku polowy etatu sprawa wyglądałaby inaczej? Tzn. czy wówczas grafik byłby wypełniony tylko egzaminowaniem?
Zgadza się. Odpowiedzi do egzaminów pisemnych krążą w internecie, na ustnym można się w ogóle nie pojawić (wystarczy mieć 60% z pisemnego żeby zdać cały egzamin). Jest też spora presja na egzaminatorów żeby wyciągali z uczniów wiedzę na siłę co w rezultacie przekłada się na wyższe wyniki.
Nie, ponieważ nie zależy to od wielkości etatu a od zapisywania się na egzaminy. W takiej ilości nauczycieli, jeśli nie masz konsultacji i nie jesteś w jakiś sposób rozpoznawalna, jest to rzecz losowa, czy dany uczeń zapisze się do Ciebie czy nie. Często osoby z bliższymi literami w nazwisku mają więcej zajętych dostępności bo wyskakują uczniom jako pierwsi na liście. Jest to oczywiście niesprawiedliwe biorąc pod uwagę to, że przecież egzaminować się tam przyszło i chciałoby się właśnie to robić w czasie pracy. Myślę, że jest to rzecz trudna do zmiany. Do niektórych przedmiotów pozatrudnianych jest zbyt wielu nauczycieli, a sam system zapisu jest wadliwy. Niby uczniowie są zmuszani do zdawania w określonych terminach ale odwołując i tak mogą przekładać w nieskończoność. Natomiast nie zgodzę się z tym co pisał Tomasz - nie wolno nam ciągnąć ucznia za język by dostał lepszą ocenę. Jest wręcz przeciwnie. Pytamy czy uczeń zgadza się z oceną i tylko jeśli się nie zgadza i chciałby otrzymać dodatkowe pytania to je dostaje. Jeśli robisz inaczej Tomaszu to nie rób tak może. Co do samej pracy byłaby ok gdyby nie fatalna organizacja w firmie i (mam wrażenie) jakaś niechęć osób zarządzających do samych nauczycieli. Brak liczenia się ze zdaniem, pomysłami osób nauczycielskich itd. Smutne.
Czy ktoś pracuje u nich na UZ drugi rok? Czy w maju kończą współpracę i zatrudniają od września nowych?
Jeśli jesteś na UZ na pełen etat to chyba masz pracę w wakacje. Jeśli na mniejszą część etatu w wakacje nie zarabiasz ale od września chyba normalnie masz pracę - to zależy od Waszych indywidualnych ustaleń. Problem w tym, że początkowo nakłaniano do UZ deklarując zarówno podczas rekrutacji jak i później w pracy, że w wakacje praca będzie zapewniona wszystkim.
Często zadawane pytania
-
Jak się pracuje w Szkoła w Chmurze Sp. z o.o.?
Zobacz opinie na temat firmy Szkoła w Chmurze Sp. z o.o. tutaj. Liczba opinii, które napisali obecni i byli pracownicy oraz kandydaci do pracy to 67.
-
Jakie są opinie pracowników o pracy w Szkoła w Chmurze Sp. z o.o.?
Liczba opinii, które napisali obecni i byli pracownicy to 46, z czego 7 to opinie pozytywne, 33 to opinie negatywne, a 6 to opinie neutralne. Sprawdź tutaj!
-
Jak wygląda rekrutacja do firmy Szkoła w Chmurze Sp. z o.o.?
Kandydaci do pracy w Szkoła w Chmurze Sp. z o.o. napisali 3 opinii na temat procesu rekrutacyjnego. Zobacz szczegóły tutaj.
