Pytania do firmy Prywatna Szkoła Podstawowa Nr 63 im. Wisławy Szymborskiej
Ostrzegam przed tą szkołą. Łatwo można dać się zwieźć banerom, stronie internetowej i pracownikom, którzy na etapie rekrutacji wykorzystują techniki manipulacyjne. Propozycja pytań do szkoły przed podpisaniem umowy: 1. Jak dokładnie realizowany jest program dwujęzyczności i czym różni się od rozszerzonego angielskiego? Czy wszyscy nauczyciele mówią dobrze po angielsku i są w stanie używać tego języka do nauczania swojego przedmiotu? 2. Czy można zrezygnować z zielonej szkoły? Powody: lęk dziecka, trudności finansowe, przekonania rodziny dotyczące zostawiania dziecka na noc pod opieką innych osób, decyzja dziecka. 3. Jaki jest limit dzieci z orzeczeniami i opiniami w klasie? W jakim wymiarze pracują nauczyciele wspomagający? Do jakich innych obowiązków są delegowani? Czy aktualnie każda klasa ma przypisanego nauczyciela wspomagającego? 4. Jakie są zasady korzystania z pokoju ciszy na piętrze i mini sali terapeutycznej na parterze? Jakie funcje dokładnie spełniają te pomieszczenia, szczególnie ta "kanciapa" na dole. 5. Jaki jest aktualny schemat organizacji szkoły, jak duże są kompetencje dyrektorki w stosunku do kompetencji właścicielki? 6. Jak wygląda zapisywanie na zajęcia dodatkowe (decydują o tym dzieci a nie rodzice, zabiera to dużo czasu z lekcji przez pierwsze tygodnie każdego semestru)? 7. Czy w umowie może pojawić się zapis o utrzymaniu wysokości czesnego przez dwa lata (w poprzednim roku podwyżka została ogłoszona w ostanim możliwym zgodnie z umową dniu, w tym roku już też jest zapowiadana)? 8. Jak wygląda system odbioru dzieci po skończonych lekcjach (szkoła nie ma świetlicy więc nie można odebrać dziecka np.o 15.45)? Jak długo zajmuje odbiór dzieci 0-3 (do 20minut!)? Czy można wejść do szkoły i pomóc zabrać dziecku rzeczy, których nie ma gdzie schować ze wzgledu na zakaz noszenia plecak (patrz punkt 11). 9. Czy można zrezygnować z płacenia za obiady i podwieczorki w klasach 0-3 (20zł+5zł a słychać już o podwyżce) i jednocześnie zapewniać dziecku pożywienie z domu? Powody: zdiagnozowana wybiórczość pokarmowa, dieta wegańska, dieta wegetariańska niesłodka, trudności finansowe rodziny, wychowywanie dziecka w duchu niezmuszania do jedzenia, którego nie lubi, dieta bez cukru dodanego. 10. Jakie są dodatkowe obowiązkowe opłaty (np. opłata za 3 worki, które starszym dzieciom nie są potrzebne, które nie są wodoodporne choć z założenia przeznaczone na basen; opłata za kartę samodzielnego wyjścia, kupowanie przez rodziców ryzy papieru (!!!))? 11. Czy dziecko w klasie 0-3 może przynieść do szkoły plecak, do którego schowa na przykład pracę plastyczną albo ulubiony owoc? 12. Jaki procent kadry z września 2023 będzie pracował we wrześniu 2024? Dla przykładu od września jest nowa dyrektorka oraz dwie wicedyrektorki, już trzeci koordynator zespołu psychologiczno-pedagogicznego, nowy nauczyciel muzyki, dużo zmian wśród nauczycieli wspomagających, szczególnie w młodszych klasach. Ponadto warto poczytać opinie byłych pracowników, gdzie pojawia się dużo skarg dotyczących (usunięte przez administratora) i autorytarnego sposobu zarządzania placówką. Warto również zadzwonić do kuratorium. Życzę wszystkiego dobrego i powodzenia w szukaniu odpowiedniej szkoły dla dziecka.
Szkoła bez opamiętania wprowadza podwyżki, jesteśmy w szkole 2 lata były już trzy podwyżki. Przez kuratorium nazywana "agresywnym biznesem". Proszę zadzwonić i spytać w neutralny sposób o opinię.
Podwyżki są zdecydowanie wyższe od inflacji. Jeśli ktoś jeszcze rozważa tę szkołę to proszę rozejrzeć się po internecie, dużo pozytywnych opinii jest kopiowanych w wielu miejscach. Szkoła wprost prosi rodziców przed rozpoczęciem rekrutacji na kolejny rok o wystawianie pozytywnych opinii i linkowanie ich do szkoły. W zerówce mojego syna, we wrześniu zrezygnowały 2 osoby i ja załuję, że też od razu tego nie zrobiłam
Witam, widziałam ze od początku tego roku poszukiwany jest nauczyciel. Czy z tymi podwyżkami to prawda? nowo zatrudnione osoby będą miały to uregulowane? Ciekawa jestem wysokości
W kuratorium też są obiekcje co do wiecznych zmian dyrektorów, bo nie jest to normalny stan. Są zgłoszenia dotyczące tego. I teraz pytanie: jak prowadzona jest szkoła bez dyrektora od dwujęzyczności? Czy aktualnie jest w szkole ktokolwiek, kto ma pojęcie na ten temat? Wątpię. Ciężko jest w racjonalny sposób wyjaśnić szaleństwo.
Moje dziecko w tej placówce jest już kilka lat. Do tej pory nie było zmiany dyrekcji, nastąpiło to w tym roku. Co do dyrektora dwujęzyczności czy naprawdę jest on potrzebny? W większości szkołach i to większych jest jeden dyrektor i jeden wicedyrektor i świetnie sobie radzą. Myślę, że im więcej dyrektorów tym trudniej się zarządza. A co do zmian kadrowych są i będą, w każdej szkole są z tego co rozmawiam z innymi. Niestety zawód nauczyciela to ciężka i często mało wdzięczna praca, nie dziwię się, że ludzie odchodzą, zmieniają zawód czy realizują się w inny sposób niż praca w szkole. Tym bardziej, że na rynku obserwuję się tendencję spadkową wśród nauczycieli.
Byłam na spotkaniu rekrutacyjnym, odbyło się w sposób normalny i rzetelny. Nikt tam nie mydlił mi oczu, Pani odpowiadała na zadane mi pytania. Poinformowała jak pracuje placówka, również wspomniała o zmianach kadrowych. Myślę, że to kwestia wyboru czy odpowiada nam takie funkcjonowanie placówki czy nie, jeśli zasady np. brak plecaków, obowiązkowe obiady 0-3 czy wypuszczanie o konkretniej godzinie komuś nie odpowiada to powinien poszukać innej placówki.
Bądźmy realistami! Komu przychodzi do głowy zapytać w szkole o to czy dziecko będzie mogło przynosić plecak?! Stąd mój zestaw proponowanych pytań, który nie ma na celu oczerniać szkołę tylko uchronić innych rodziców przed doświadczeniem, którego doświadczyłam ja i moja córka. Proszę sobie wyobrazić co czuje 7-latka z Aspergerem, która długo wybiera nowy plecak i worek i nagle dowiaduje się, że nie może ich przynosić do szkoły. Nikt w trakcie procesu rekrutacji nas o takich zasadach nie poinformował a szkoła szczyci się swoim zespołem psychologiczno-pedagogicznym...
Dwujęzyczność nie wynika z dołożenia godzin angielskiego w tygodniu. Są opracowane na te metody a ta szkoła nie wydaje się ich stosować. Zdecydowanie jest potrzebny koordynator programu dwujęzyczności. Szkoła nie realizuje informatyki ani w-f w języku angielskim a obiecuje to. W młodszych klasach podziała na grupy nie wynika z poziomu znajomości języka a z czego wynika to trudno się dowiedzieć...
Aktualizacja! Podwyżka 36% i szkoła się rozpada. Rodzice składają wypowiedzenia, nauczyciele odchodzą.
Nie polecam zapisywania dzieci do tej szkoły. Rozmawiamy z różnymi rodzicami i wiemy, że w paru klasach jest rozważanie przepisać się z całą klasą do innej szkoły. Jest tak duża rotacja nauczycieli i personelu, że niestety dzieci nie mają płynnej kontynuacji nauki. Mój syn i starsze klasy od X czasu mówią o Pani właścicielce która krzyczy na nauczycieli. Nauczyciele widać od paru miesięcy, że są przygaszeni, jak by życie z nich uciekło. Tak Pani Prezes my rodzice i dzieci to widzimy. Widzimy jak Pani wpływ na rozwój szkoły jest zły. Gdy Pani niema w szkole, odnosimy wrażenie, że jest spokój. Pani powraca i nagle ciągle zmiany. Proszę wytłumaczyć mi czemu wogle Pani się wtrąca w rozwój szkoły mimo brak wykształcenia pedagogicznego?! Poco są zmiany w połowie roku np. Posiłki? Dla dzieci z dysfunkcjami jest taka prosta zmiana na niekorzyść ich rozwoju. Rotacja nauczycieli pokazuje na jakim etapie jest szkoła. Mamy kontakty z nauczycielami którzy już nie pracują w szkole. Niestety wielu uczęszcza na terapię, przez panią. Czas by rodziną Pani zrobiła porządek i odsunęła Panią od szkoły. Czego się Pani dotknie to psuje.
Wreszcie ludzie mówią wprost o tym,co się dzieje. Po co właściciel zatrudnia fachowca, wicedyrektora od dwujęzyczności,żeby kobieta biegała po szkole i układała plecaki? Dzieci przychodzą do domu i mówią,że pani dyrektor biega po szkole jak woźna. Dzieciaki chwalą Panią Paulinę,że uśmiechnięta, że miła dla wszystkich. Niech w tej szkole wreszcie jest kompetentna osoba. Powitała nas rodziców, same dobre opinie o niej w internecie, wykształcona pedagog, psycholog, anioł. Niech się pani prezes opanuje, bo takiej osoby tam trzeba,a zaraz odejdzie w tej atmosferze.
W szkole nie ma walki o stołek między dyrektorkami, bo dyrektorki wzajemnie się wspierają i każda robi coś innego, a jeśli coś robią to z polecenia Pani Prezes, bo inaczej nie mogą.
Zaintrygowało mnie jak rodzic mógł wiedzieć o rzekomym notowaniu spóźnień nauczycieli, które nie miało miejsca nigdy podobnie jak wymyślona walka pomiędzy dyrektorkami? Obie dyrektorki życzliwe dla nauczycieli.
Nie wiem kto pisze takie brednie? Nie ma możliwości,żeby rodzice wiedzieli o jakimś notowaniu spóźnień. Wicedyrektor jest znana dzieciom, chociażby z powitań dzieci rano w drzwiach, przecież wysyłała też wiadomości na Librus i była z dziećmi na spotkaniach samorządu. Przychodzi też na lekcje. Nie ma żadnego konfliktu między dyrektorami. Obie współpracują ze sobą.
Jak obecnie wygląda praca w szkole na stanowisku nauczyciela 1-3? Proszę o rzetelne opinie poparte konkretnymi argumentami. Dziękuję
czy to pytanie zostało zbyt ogólnie zadanie i dlatego nie spotkało się z odpowiedzią? widziałam wcześniej opinie dotyczące atmosfery, która uznana była za słabszą czy możliwe, że wciąż taka jest? do tego czy występują znaczące różnice pomiędzy warunkami pracy w związku z tym jaką grupę wiekową dany nauczyciel ma pod opieką?
Czy można prosić opinię na temat polonistki pracującej w tej szkole? Czy to nauczyciel z pasją? Ma odpowiednie podejście do uczniów, metody pracy?
Jakie jest podejście do liderów z zewnątrz w firmie Prywatna Szkoła Podstawowa Nr 63 im. Wisławy Szymborskiej?
Zapraszamy do bezpośredniego kontaktu z naszą szkołą, aby uzyskać informacje z tym związane.
Jak wygląda podstawa wynagrodzenia w Prywatna Szkoła Podstawowa Nr 63 im. Wisławy Szymborskiej?
Dzień dobry, Podstawa wynagrodzenia zależy od wielu czynników, m.in. doświadczenia, stanowiska, na które kandydat aplikuje, sprawowanej funkcji. Każdy kandydat otrzymuje precyzyjne informacje na ten temat podczas spotkania rekrutacyjnego.
Czy pracodawca Prywatna Szkoła Podstawowa Nr 63 Sp. z o.o. organizuje swoim pracownikom szkolenia podnoszące ich kompetencje?
Żadnych szkoleń, właścicielka nie ma pieniędzy na inwestowanie w pracowników, którzy i tak krótko tu pracują, uciekają sami lub są zwalniani. A jeśli już ktos znajdzie szkolenie dla siebie- jest problem z wzięciem w nim udziału jeśli jest w godzinach pracy, gdyż o dniu wolnym można zapomnieć...
Dziękujemy za ten komentarz. W obecnym roku szkolnym odbyły się szkolenia dla chętnych nauczycieli. Części nauczycielom zaproponowano udział w płatnym całodziennym wydarzeniu szkoleniowo-warsztatowym, z którego pracownicy skorzystali, podobnie jak w roku ubiegłym. Ponadto istnieje możliwość brania udziału w szkoleniach w godzinach pracy, a inwestowanie w rozwój kadry jest ważne dla szkoły, choćby poprzez zachęcanie do lektury kupowanych książek z obszaru rozwoju osobistego, czy zawodowego. W przypadku wątpliwości w tym zakresie bardzo prosimy o bezpośredni kontakt, aby omówić to z przełożonym. Jeśli natomiast jest Pani/Pan byłym pracownikiem, żałujemy, ze nie udało się spełnić Pani/Pana oczekiwań szkoleniowych.
Dziękujemy za pytanie i komentarz. Pracodawca dba o rozwój i doskonalenie kadry. Myślę, że warto o to zapytać samych pracowników. Od połowy sierpnia w szkole odbyło się w sumie sześć warsztatów/szkoleń dla całego zespołu. Obejmowały między innymi tematy związane z pracą zespołową, współpracą z rodzicami uczniów, motywowaniem uczniów, oraz wiele innych. Jednym z założeń nadzoru pedagogicznego jest motywowanie nauczycieli do doskonalenia oraz wspieranie w tym choćby poprzez organizowanie szkoleń. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do kontaktu ze szkołą. Pozdrawiamy, Prywatna Szkoła Podstawowa nr 63
Podnoszące kompetencje? NIE! za to szkoleń, wykładów przez panią prezes, czy zadawania jako obowiązkowe do przeczytania, książek o psychologii, pracy "zespołowej" - masa- nic co wnosiłoby wartość dodaną do naszej pracy!
A Pani Prezes to wykładowca, szkoleniowiec, pedagog, trener czy ktoś w tym rodzaju, skoro książki każe czytać?
