Opinie Teb Edukacja Poznań PASTELOWA 16 - 163 opinie - GoWork.pl

Teb Edukacja

Profil oficjalny - płatna współpraca

Aktualności(1)

Opinie(163)

Aktualności(1)

Poznaj TEB EDUKACJA

Szkoły dla Ciebie

Nasze oddziały

Pracuj w TEB Edukacja

Aktualne oferty pracy w pobliskich miastach

Opinie o firmach w pobliskich miastach

Teb Edukacja Sp. z o.o.

18.06.2024 08:56

Pracodawca

Aktualność

TEB Edukacja sp. z o.o. prowadzi oddziały w 46 miastach w Polsce i oferuje kształcenie w szkołach policealnych, medycznych, technikach, liceach ogólnokształcących dla młodzieży i dorosłych, a także w formie kursów i szkoleń oraz kwalifikacyjnych kursów zawodowych.

Zatrudniamy ponad 4000 pracowników w całej Polsce.

Portal GoWork jest dla nas miejscem zrzeszającym naszych pracowników oraz kandydatów do pracy w TEB Edukacja. Chcemy tworzyć przestrzeń do wymiany opinii i wspólnej merytorycznej dyskusji dla zatrudnionych i kandydatów. Wpisy dotyczące innych niż wymienione tematów podlegają moderacji przez administratorów konta TEB Edukacja w serwisie GoWork i nie zostaną publikowane.

masakra

16.11.2025 00:02

Inne

Po pierwsze jestem rodzicem ucznia tej szkoły i nie podoba mi się to, co się dzieje. Po drugie twierdzenie, że moja opinia jest jednostronna i służy wyłącznie zdyskredytowaniu szkoły jest nieuzasadnione, ponieważ jeśli coś mi się nie podoba jako rodzicowi, który płaci czesne i obserwuje problemy z brakiem nauczycieli, ogromną rotacją kadry i trudnościami organizacyjnymi, to naturalne, że o tym napiszę. Moim celem nie jest oczernienie szkoły, tylko pokazanie rzeczywistości co w tym przypadku może wyglądać jako próba dyskredytacji, gdyż poziom jest niski, ale również moim celem jest odradzenie przyszłym rodzicom, którzy chcieliby w tej szkole umieścić swoje dziecko, że nie polecam tej placówki. Po trzecie w poprzednim roku szkolnym odbywały się egzaminy zawodowe i z informacji, które uzyskałam od innych rodziców, wyniki były tragiczne, bardzo mało osób zdało egzamin. Szkoła do tej pory nie podała żadnych oficjalnych danych. Wygląda na to, że specjalnie tego nie zrobiono, aby nie wyszło, że wyniki są niskie. Trzeba też podkreślić, że nie jest dziwne, że wyniki były średnie, skoro w oddziale warszawskim już dwa razy zmieniano nauczycieli programowania a jeden odszedł chwilę przed egzaminami zostawiając dzieci co dużo mówi. W tym roku szkolnym zajęcia z programowania w ogóle nie odbywały się do pierwszej połowy października. Domagamy się publikacji oficjalnych wyników egzaminów, ponieważ dziwne jest, że szkoła ich nie podaje, co budzi podejrzenia i pokazuje brak przejrzystości w funkcjonowaniu placówki. Po czwarte w szkole jest ogromna rotacja nauczycieli, co utrudnia ciągłość nauki i stabilność zajęć, a dyrektorzy w oddziale warszawskim zmieniali się dwa razy, co sprawia, że organizacja szkoły jest kompletnie chaotyczna. Plan zajęć dopiero pojawił się w pierwszej połowie listopada i dopiero teraz wiadomo, że będzie obowiązywał do końca semestru, co samo mówi o problemach organizacyjnych szkoły. Po piąte dzieci nie mają zainstalowanych potrzebnych aplikacji na komputerach, w tych bardzoo nowoczesnych salach, więc nie mogą pracować na lekcjach, a już jest listopad. Szkoła od samego początku powtarza ten sam wierszyk, że takie problemy organizacyjne są normalne i występują w każdej szkole, tylko w innych szkołach nie płaci się czesnego, co jest kompletnie absurdalne i nieprzekonujące. Po szóste wpis Łukasza wygląda jakby był pisany przez pracownika tej korporacji, który próbuje chronić wizerunek placówki, co pokazuje, że szkoła działa głównie jako firma nastawiona na zysk, a nie jako miejsce dbające o edukację uczniów. Zwrócenie uwagi na mój nick zamiast na treść mojej opinii pokazuje klasę i jasno wskazuje, że jego próba odwrócenia uwagi nie jest związana z faktami ani problemami, o których piszę, tylko ma na celu zdyskredytowanie mnie i mojej opinii. A ty Łukaszu, kim jesteś w tej sytuacji, pracownikiem tej korporacji czy kim? Bo ja jestem rodzicem ucznia i obserwuję realne problemy. Po siódme nie podaję pełnego imienia, nazwiska, adresu, wieku ani płci, ponieważ wyrażenie opinii nie wymaga ujawniania danych osobowych, co czyni Twój zarzut absurdalnym i śmiesznym. Po ósme fakt, że opinia jest anonimowa, nie oznacza, że nie jest prawdziwa i rzetelna. Każdy rodzic, który ma dzieci w tej szkole, widzi te problemy, a gdyby placówka naprawdę funkcjonowała dobrze, ludzie nie czuliby potrzeby ich nagłaśniania. Po dziewiąte zachęcam innych rodziców z tej szkoły i całej tej ogromnej korporacji, gdzie ich dzieci uczęszczają, aby sami podzielili się swoją opinią i opisali, co naprawdę dzieje się w placówkach, bo tylko w ten sposób można pokazać prawdziwy obraz sytuacji. Po dziesiąte mam nadzieję, że teraz odpowiedziałam już konkretnie, podałam fakty i że jesteś w stanie zaakceptować tę opinię jako rzetelny opis sytuacji. Pozdrawiam ;)

masakra

16.11.2025 00:44

Inne

Nie wiem czemu poprzednia opinia odpowiadająca użytkownikowi o nicku Łukasz się nie zamieściła. Poniżej zamieszczam jeszcze raz. Po pierwsze jestem rodzicem ucznia tej szkoły i nie podoba mi się to, co się dzieje. Po drugie twierdzenie, że moja opinia jest jednostronna i służy wyłącznie zdyskredytowaniu szkoły jest nieuzasadnione, ponieważ jeśli coś mi się nie podoba jako rodzicowi, który płaci czesne i obserwuje problemy z brakiem nauczycieli, ogromną rotacją kadry i trudnościami organizacyjnymi, to naturalne, że o tym napiszę. Moim celem nie jest oczernienie szkoły, tylko opisanie rzeczywistości w tym przypadku może wyglądać to jako próba zdyskredytowania szkoły, gdyż poziom jej jest niski ale również odradzenie rodzicom definitywnie, posłania swoich dzieci do tej placówki. Po trzecie w poprzednim roku szkolnym odbywały się egzaminy zawodowe i z informacji, które uzyskałam od innych rodziców, wyniki były tragiczne, bardzo mało osób zdało egzamin. Szkoła do tej pory nie podała żadnych oficjalnych danych. Wygląda na to, że specjalnie tego nie zrobiono, aby nie wyszło na jaw, że wyniki są niskie. Trzeba też podkreślić, że nie jest to dziwne, że wyniki były niskie, skoro w oddziale warszawskim już dwa razy zmieniano nauczycieli programowania, a tuż przed egzaminem, nauczyciel zostawił dzieci. W tym roku szkolnym zajęcia z programowania w ogóle nie odbywały się do pierwszej połowy października. Domagamy się publikacji oficjalnych wyników, ponieważ dziwne jest to, że szkoła ich nie podaje, co budzi podejrzenia i pokazuje brak przejrzystości w funkcjonowaniu placówki. Po czwarte w szkole jest ogromna rotacja nauczycieli, co utrudnia ciągłość nauki i stabilność zajęć, a dyrektorzy w oddziale warszawskim zmieniali się dwa razy, co sprawia, że organizacja szkoły jest kompletnie chaotyczna. Plan zajęć dopiero pojawił się w pierwszej połowie listopada i dopiero teraz wiadomo, że będzie obowiązywał do końca semestru, co samo w sobie mówi o problemach organizacyjnych szkoły. Po piąte dzieci nie mają zainstalowanych potrzebnych aplikacji na komputerach, więc nie mogą pracować na lekcjach, w tych bardzoooo nowoczesnych salach, jak to szkoła lubi podkreślać, a już jest listopad. Szkoła od samego początku powtarza ten sam wierszyk, że takie problemy organizacyjne są normalne i występują w każdej szkole, tylko w innych szkołach nie płaci się czesnego, co jest kompletnie absurdalne i nieprzekonujące. Po szóste wpis Łukasza wygląda jakby był pisany przez pracownika tej korporacji, który próbuje chronić wizerunek placówki, co pokazuje, że szkoła działa głównie jako firma nastawiona na zysk, a nie jako miejsce dbające o edukację uczniów. Zwrócenie uwagi na mój nick zamiast na treść mojej opinii pokazuje klasę i jasno wskazuje, że jego próba odwrócenia uwagi nie jest związana z faktami ani problemami, o których piszę, tylko ma na celu zdyskredytowanie mnie i mojej opinii. A ty Łukaszu, kim jesteś w tej sytuacji, pracownikiem tej korporacji czy kim? Bo ja jestem rodzicem ucznia i obserwuję realne problemy. Po siódme nie podaję pełnego imienia, nazwiska, adresu, wieku ani płci, ponieważ wyrażenie opinii nie wymaga ujawniania danych osobowych, co czyni Twój zarzut absurdalnym. Po ósme fakt, że opinia jest anonimowa, nie oznacza, że nie jest prawdziwa i rzetelna. Każdy rodzic, który ma dzieci w tej szkole, widzi te problemy, a gdyby placówka naprawdę funkcjonowała dobrze, ludzie nie czuliby potrzeby ich nagłaśniania. Po dziewiąte zachęcam innych rodziców z tej szkoły i całej tej ogromnej korporacji, gdzie ich dzieci uczęszczają, aby sami podzielili się swoją opinią i opisali, co naprawdę dzieje się w innych placówkach, bo tylko w ten sposób można pokazać prawdziwy obraz sytuacji. Po dziesiąte mam nadzieję, że teraz odpowiedziałam już konkretnie, podałam fakty i że jesteś w stanie zaakceptować tę opinię jako rzetelny opis sytuacji. Pozdrawiam ;)

Nauczycielka

28.12.2025 13:15

Pracownik

Płaca jest fatalna - nieporównywalna ze szkołą publiczną. Dodatkowo stawka godzinowa jest pomniejszona o dwa miesiące wakacji. W szkole Teb nie opłaca się być nauczycielem na etacie, jedynie nauczycielem który przyjdzie dorobić na parę godzin. Stąd ta rotacja w placówkach. Firma dba o nowoczesność, o sprzęt, wydaje duże pieniądze na marketing. Niestety nie zepewnia nauczycielom godnej wypłaty. Zlepia kadrę z nauczycieli, którzy są na emeryturze, lub którzy przychodzą dorobić. Jeśli nauczyciel zarabiał by lepiej niż w szkole publicznej, szkoła nie miałaby problemu z kadrą, z jakością nauki. Miała by stałych nauczycieli. Szkoła ma potencjał. Musi jednak docenić nauczycieli bo oni też są filarem placówek.

Nauczycielka

02.01.2026 17:22

Pracownik

1.Niska stawka godzinowa Obowiązująca stawka godzinowa jest niska i nieadekwatna w porównaniu do rzeczywistej stawki godzinowej nauczyciela zatrudnionego w szkole publicznej. Po przeliczeniu wynagrodzenia nauczyciela etatowego w szkole publicznej (18 godzin tygodniowo przy tablicy) okazuje się, że zarobki są znacząco wyższe niż w placówce niepublicznej. 2. Pomniejszenie stawki z tytułu wakacji Stawka godzinowa jest dodatkowo obniżona o 16,67% z uwagi na okres wakacyjny, co jeszcze bardziej pogarsza realny poziom wynagrodzenia nauczycieli. 3. Brak ujednolicenia stawek Stawki za godzinę nie są ujednolicone – każdy nauczyciel otrzymuje inne wynagrodzenie, niezależnie od stopnia awansu zawodowego, doświadczenia czy kwalifikacji. Brak jasnych i transparentnych kryteriów wynagradzania. 4. Problemy kadrowe i wysoka rotacja Kadra nauczycielska w dużej mierze składa się z nauczycieli emerytowanych lub nauczycieli zatrudnionych w szkołach publicznych, którzy podejmują pracę w placówce jedynie w celu dorywczego dorobienia kilku godzin. Brak stabilnego zespołu nauczycielskiego negatywnie wpływa na jakość pracy szkoły. 5. Problemy z dyspozycyjnością nauczycieli Ze względu na zatrudnienie nauczycieli w innych placówkach występują trudności z ich dostępnością, elastycznym planowaniem zajęć oraz zapewnieniem ciągłości procesu dydaktycznego. Podsumowanie: Nauczyciel zatrudniony w szkole publicznej na etacie (18 godzin tygodniowo przy tablicy) zarabia około dwukrotnie więcej niż nauczyciel w niepublicznej placówce Teb Edukacja przy takiej samej liczbie godzin dydaktycznych. Choć jako placówka niepubliczna szkoła nie podlega Karcie Nauczyciela, a Kodeksowi pracy, co daje możliwość elastycznego kształtowania wynagrodzeń, w praktyce stawki te powinny być wyższe niż w szkołach publicznych, aby: - budować wysoką jakość nauczania, - stworzyć stabilne i atrakcyjne miejsce pracy, - zatrzymać wykwalifikowanych nauczycieli na stałe. W obecnych warunkach współpracę z placówką można traktować wyłącznie jako formę dorywczego dorobku, a nie stabilne zatrudnienie.

SOR

02.02.2026 08:58

Kandydat

Byłem ze 2-3 lata temu na rozmowie w Lublinie w centrum miasta. Chodziło o ang. i jeszcze 2 przedmioty. Od razu zostałem przyjęty :). Brak pensum, stawki godzinowe jakieś 30 zł brutto bodaj, po roku obiecano mi 1 zł więcej. Zajęcia w dwóch różnych miejscach w Lublinie oddalonych od siebie o 10 km. Warunki i sale na tyle, co udało mi się zobaczyć były dobre. Nie dokończyłem tej rozmowy tylko wyszedłem, szkoda mi było czasu. O ile pamiętam (usunięte przez administratora) też zrezygnował miesiąc po naszej rozmowie (usunięte przez administratora)W TEB w Lublinie ogłoszenia są stale - strach pomyśleć jaka musi być rotacja, kto tam pracuje i się na to godzi. Obecnie wisi 3/4 etatu - 31h ang. O tym, że to 31/40h nie ma nawet słowa. Odradzam. Szanujcie siebie i swój czas.

Mama Absolwenta

12.01.2026 09:53

Inne

Gdyby nie koleżanka, która wiedziała, że mój syn kończył TEB technikum i która zgłosiła się do mnie z pytaniem, czy rzeczywiście jest tak źle jak piszą na GoWorku to pewnie w ogóle nie wiedziałabym, że takie opinie krążą po internecie. Niestety, ale tak to już chyba działa, że ludzie zadowoleni z usług i produktów nie chwalą ich w internecie ale poczułam wielką niesprawiedliwość, że tak mało jest dobrych opinii o TEB w sieci, a przecież ta szkoła jest na rynku od kiedy pamiętam więc daję sobie rękę uciąć, że ilość zadowolonych uczniów i rodziców znacząco przewyższa tych, którzy wylewają żale w internecie!! Ale nie będę mówiła za wszystkich, a za siebie- jako rodzic absolwenta. Mój syn skoczył technikum informatyczne profil programista. Dziś studiuje informatykę i robi pierwsze zlecenia klientom. Cenię sobie, że TEB dało mu dużo praktyki i edukację na sprzęcie super klasy ze wspaniałymi nauczycielami- praktykami. Wiadomo, że zdarzały się zmiany nauczycieli w ciągu edukacji. To przecież tylko ludzie- chorują, przeprowadzają się, mają dzieci. ALE nigdy nie było tak, jak niektórzy piszą, że szkoła olewała uczniów i temat! W szkole panuje klimat tolerancji i zrozumienia. W żadnej innej placówce nie ma tylu ciekawych inicjatyw, które chociażby pomagają zdać egzaminy zawodowe. Zielone szkoły, Forum Młodzieży, akcje charytatywne! Naprawdę NAPRAWDĘ z całego serca polecam przekonać się samemu- pójść do sekretariatu, porozmawiać, zapoznać się z ofertą, zobaczyć szkołę. Drugi raz też też zdecydowanie wspierałabym syna w wyborze tej szkoły

Też mama

15.01.2026 10:23

Inne

Pełna zgoda, świetna szkoła! Też mam dziecko w TEB Edukacja i jak rozmawiam ze znajomymi z pracy, którzy mają dzieci w innych szkołach to bez porównania - tu się dobrze dzieje. praktyczność i innowacyjność nauczania na najwyższym poziomie

Ewa

05.01.2026 13:34

Inne

Zastanówcie się dwa razy zanim rozpoczniecie kursw TEB. Co prawda w umowie pisze, że w momencie rezygnacji naliczają ci stawkę podwójną od początku kształcenia ale kto by na to zwracał uwagę. Zapisując się jesteś pewien że będziesz uczestniczył w kursie do końca. U mnie niesty na tym kierunku nie kliknęło,przede wszystkim dlatego że był online i (chociaż chciałam stacjonarnie ale nie utworzyła się grupa) i potrzebna była znajomość obsługi komputera na dość jak dla mnie zaawansowanym już poziome , ponieważ sporo zadań było do zrobienia właśnie na komputerze. Nie było informacji o tym podczas zapisu na kierunek. Kolejna rzecz firma mojego męża ogłosiła upadłość i mąż od kilu miesięcy nie otrzymywał wynagrodzenia za pracę co mocno uszczupliło nasz budżet bo zostaliśmy na jednej pensji. W momencie rezygnacji otrzymałam informację że od początku czyli od października za kazdy miesiąc muszę zapłacić 500 zł a nie 269 zł ponieważ w sytuacji rezygnacji promocja przestaje obowiązywać. W nosie mieli moją sytuację. Wyszła z tego spora sumka. Jedyne co zaproponowali to raty. Kolejny bulwersujący fakt jest taki, że płacisz już za szkołę za wrzesień a zajęcia rozpoczęły się od października dopiero a za wrzesień też została mi naliczona opłata podwójna po rezygnacji z zajęć. Kasa,kasa, kasa. Słabe to. Nie wiem czy taka polityka się wam (firmie TEB) opłaca bo dziś opinie w Internecie znaczą wiele i przez takie zachowanie straciliście więcej niż moglibyście zyskać. W momencie powrotu do stabilnej sytuacji finansowej pewnie wróciłabym do was na inny bardziej odpowiadający moim kompetencjom kierunek a tak już do was nie wrócę i nikomu nie polecę. Wręcz przeciwnie. A złe opinie to jest taki trochę efekt kuli śnieżnej prawda? Idzie dalej w świat i nie zadziała jako dobra reklama. Szkoda.. będę uważniej rozglądać się następnym razem szukając fajnej placówki w której można poszerzyć swoje umiejętności.

Teb Edukacja Sp. z o.o.

05.01.2026 13:47

Pracodawca

Szanowna Pani, ponownie prosimy o wskazanie, którego oddziału oraz kursu dotyczy Pani opinia. Bez tych informacji nie jesteśmy w stanie się do niej odnieść. Poważnie i z szacunkiem traktujemy opinie naszych klientów. Te dobre nas cieszą, a złe oczywiście smucą, dlatego pragniemy wyjaśnić zaistniałą sytuację.

s

13.07.2025 09:18

Inne

Nie polecam tej szkoły. Piszę szczerze jako uczeń, który spędził tu kilka lat i widział jak wszystko wygląda naprawdę – od środka. Zarządzanie szkołą to katastrofa. Pani dyrektor na początku roku obiecywała złote góry – zagraniczne praktyki, rozwój, współpracę z firmami. W rzeczywistości wszystko okazało się pustą gadką. Nauczyciele mówili, że nic z tego nie będzie, uczniowie czuli się oszukani. Gdy jeden z rodziców zgłosił sprawę dyrekcji, to zamiast odpowiedzialności była tylko gadka i unikanie tematu. Zdalne nauczanie to porażka – lekcje trwały po 5, może 15–20 minut, a powinny trwać 45. Czasami kończyły się szybciej niż kartkówka. Reszta to wymówki i udawanie, że coś się dzieje. Niektórzy nauczyciele po prostu nie chcieli pracować. Najgorsze było to, że Pan Michał od przedmiotów zawodowych przez cały rok zadawał jakieś dziwne zadania, których sam nie umiał wytłumaczyć. Na lekcjach większość czasu pozwalał grać, uczył od święta, a potem tylko kopiuj-wklej zadanie, szybkie sprawdzenie, ocena i koniec. Zero nauki, zero zainteresowania. Za to ogromny szacunek dla Pana Arka i Pana Bartka – to są nauczyciele z powołaniem, którzy faktycznie chcą uczyć i mają szacunek do ucznia. Jeśli chodzi o wsparcie dla uczniów, to też tragedia. Szkoła pobierała pieniądze na różne zajęcia dodatkowe – angielski, biofeedback, pomoc dla ucznia z orzeczeniem – ale w praktyce ich nie było albo odbywały się raz na kilka miesięcy. Na papierze wszystko wygląda pięknie, w rzeczywistości nikt się tym nie przejmował. A co najgorsze – kazali rodzicom płacić za szkołę nawet w wakacje, w lipcu i sierpniu, kiedy nikt nie chodził. Szkoła kończy się w kwietniu przez matury, ale płatności trzeba było robić do czerwca. Przesada. Były też poważne problemy z przemocą i stalkowaniem mnie przez klasę. Zgłaszałem to wychowawczyni, dawałem dowody – nie zrobiła nic. Dopiero gdy poszedłem do dyrekcji, coś ruszyło. A potem wychowawczyni miała do mnie pretensje, że „poszedłem wyżej”. Ludzie w klasie śledzili mnie, zbierali informacje o tym, co robię po szkole, z kim się spotykam – dosłowny stalking. Pedagog? Kompletnie bierna, tylko gadanie, żadnych działań. Jedyna osoba, która naprawdę pomogła, to Pani Sylwia od rewalidacji – za to ogromny szacunek. Jeśli chodzi o wydawanie pieniędzy – totalne marnotrawstwo. Zamiast naprawić pisuar w toalecie, który był zepsuty miesiącami, to kupują drukarki 3D, które potem służą do zabawy dla nauczyciela zamiast do nauki. Brakuje sprzętu, podstaw, ale za to kasa idzie na bzdury. Podsumowując: to miejsce to zawiedzione obietnice, brak odpowiedzialności, niska jakość nauczania, marnowanie publicznych pieniędzy i ignorowanie poważnych problemów uczniów. Nie polecam nikomu. Jeśli ktoś zastanawia się nad wyborem tej szkoły – niech dobrze się zastanowi i nie da się nabrać na ładne hasła z ulotek.

Adonis

17.07.2025 03:58

Inne

Podobnie w płocku. Lekcje często odwołane lub zastępstwa z nauczycielem wspomagającym więc brak nauki i wiedzy a potem przez to brak zdawalności egzaminów zawodowych np w tym roku 3 nie NIK nie zdał. Mieli poprawkę. Wyposażenie kupują żeby mieć reklamę na dni otwarte - potencjalny uczeń zachwyci się drukarką 3d lub robotem i się zapisze do szkoły która nie uczy ma niski poziom. Jak uczeń niedostosowany czyli no agresywny to go nie wyrzucają że szkoły to bo płaci kasę a inni uczniowie przez niego cierpią. W klasach wielu brak okien. Mała sala gimnastyczna. Psycholog pracuje raz w tygodniu. Niczego się tu nie nauczysz. Lepiej iść do 70 ty ki na informatyk. Inne kierunki też kiepsko. Idźcie do szkoły państwowej jeśli chcecie się czegoś nauczyć zdać egzamin zawodowy i maturę i mieć szansę na rynku pracy w wyuczonym zawodzie. Dobre wyposażenie placówki to chwyt marketingowy reklama aby potencjalny uczeń po ukończeniu podstawówki się tu zapisał. W klasach uczniowie się nie dogadują i są osamotnieni brak integracji...nie każdy uczeń ma dostęp ok dj szafki aby przechowywać podręczniki- za mało szafek. Mała zdawalność egzaminów zawodiwych. I się zgadzam z opinią wyżej. Bo w tej szkole tak samo. Niedobór kadry niski poziom . 🫣

Szymon

10.07.2025 20:35

Inne

Nie polecam tej szkoły. Piszę szczerze jako uczeń, który spędził tu kilka lat i widział jak wszystko wygląda naprawdę – od środka. Zarządzanie szkołą to katastrofa. (usunięte przez administratora) na początku roku obiecywała złote góry – zagraniczne praktyki, rozwój, współpracę z firmami. W rzeczywistości wszystko okazało się pustą gadką. Nauczyciele mówili, że nic z tego nie będzie, uczniowie czuli się oszukani. Gdy jeden z rodziców zgłosił sprawę dyrekcji, to zamiast odpowiedzialności była tylko gadka i unikanie tematu. Zdalne nauczanie to porażka – lekcje trwały po 5, może 15–20 minut, a powinny trwać 45. Czasami kończyły się szybciej niż kartkówka. Reszta to wymówki i udawanie, że coś się dzieje. Niektórzy nauczyciele po prostu nie chcieli pracować. Najgorsze było to, że (usunięte przez administratora) od przedmiotów zawodowych przez cały rok zadawał jakieś dziwne zadania, których sam nie umiał wytłumaczyć. Na lekcjach większość czasu pozwalał grać, uczył od święta, a potem tylko kopiuj-wklej zadanie, szybkie sprawdzenie, ocena i koniec. Zero nauki, zero zainteresowania. Za to ogromny szacunek dla Pana Arka i Pana Bartka – to są nauczyciele z powołaniem, którzy faktycznie chcą uczyć i mają szacunek do ucznia. Jeśli chodzi o wsparcie dla uczniów, to też tragedia. Szkoła pobierała pieniądze na różne zajęcia dodatkowe – angielski, biofeedback, pomoc dla ucznia z orzeczeniem – ale w praktyce ich nie było albo odbywały się raz na kilka miesięcy. Na papierze wszystko wygląda pięknie, w rzeczywistości nikt się tym nie przejmował. A co najgorsze – kazali rodzicom płacić za szkołę nawet w wakacje, w lipcu i sierpniu, kiedy nikt nie chodził. Szkoła kończy się w kwietniu przez matury, ale płatności trzeba było robić do czerwca. Przesada. Były też poważne problemy z(usunięte przez administratora) mnie przez klasę. Zgłaszałem to wychowawczyni, dawałem dowody – nie zrobiła nic. Dopiero gdy poszedłem do dyrekcji, coś ruszyło. A potem wychowawczyni miała do mnie pretensje, że „poszedłem wyżej”. Ludzie w klasie śledzili mnie, zbierali informacje o tym, co robię po szkole, z kim się spotykam – dosłowny stalking. Pedagog? Kompletnie bierna, tylko gadanie, żadnych działań. Jedyna osoba, która naprawdę pomogła, to Pani (usunięte przez administratora)od rewalidacji – za to ogromny szacunek. Jeśli chodzi o wydawanie pieniędzy – totalne marnotrawstwo. Zamiast naprawić pisuar w toalecie, który był zepsuty miesiącami, to kupują drukarki 3D, które potem służą do zabawy dla nauczyciela zamiast do nauki. Brakuje sprzętu, podstaw, ale za to kasa idzie na bzdury. Podsumowując: to miejsce to zawiedzione obietnice, brak odpowiedzialności, niska jakość nauczania, marnowanie publicznych pieniędzy i ignorowanie poważnych problemów uczniów. Nie polecam nikomu. Jeśli ktoś zastanawia się nad wyborem tej szkoły – niech dobrze się zastanowi i nie da się nabrać na ładne hasła z ulotek.

Mariusz

24.04.2025 19:10

Inne

Zdecydowanie nie polecam technikum TEB w Bydgoszczy. Kadra pedagogiczna wykazuje skrajny brak zaangażowania w realizację podstawowych obowiązków dydaktycznych i wychowawczych. Komunikacja z rodzicami praktycznie nie istnieje – na wiadomości brak odpowiedzi, oceny nie są systematycznie wpisywane, a kwestie frekwencji uczniów pozostają całkowicie zignorowane. Wychowawca klasy, pan (usunięte przez administratora), sprawia wrażenie całkowicie oderwanego od rzeczywistości szkolnej. Przez cały rok nie podjął żadnej próby kontaktu w sprawie nieobecności mojego dziecka, co w innych placówkach jest standardową praktyką. Poziom nauczania, szczególnie z przedmiotów zawodowych, jest rażąco niski. Jako doświadczony programista z wieloletnim stażem w branży IT, z pełnym przekonaniem stwierdzam, że nauczyciele przedmiotów zawodowych tej szkoły nie spełniłby minimalnych kryteriów rekrutacyjnych w profesjonalnym środowisku pracy IT – nie wspominając już o uczniach. Technikum TEB wypada wyjątkowo słabo na tle innych bydgoskich szkół kształcących w zawodzie technik programista, co znajduje odzwierciedlenie w oficjalnych statystykach opublikowanych przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną – chociażby zatrważająco niska, bo wynosząca zaledwie 30%, zdawalność egzaminu maturalnego z matematyki. Równie niepokojące są wyniki egzaminów zawodowych, w tym z kwalifikacji „Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych” – spośród 37 uczniów przystępujących do egzaminu zdało jedynie 24%. Brak profesjonalizmu, niski poziom nauczania oraz ignorancja wobec podstawowych obowiązków wobec uczniów i ich rodzin dyskwalifikują tę placówkę jako miejsce odpowiednie do edukacji młodzieży.

TEB Edukacja Sp. z o. o.

28.04.2025 15:43

Pracodawca

Szanowny Panie Mariuszu, na wstępie chcielibyśmy sprostować kilka nieprawdziwych informacji, które zawarł Pan w swoim wpisie: 1. Zdawalność egzaminu maturalnego z matematyki wyniosła 62,22%. 2. Średnia zdawalność egzaminów zawodowych jest na poziomie 62%, mamy również 2 wyniki 100% zdawalności (informacje dostępne na stronie: wasza edukacja.pl). 3. Nasi nauczyciele są wieloletnimi pracownikami firm zajmujących się IT. Posiadają odpowiednio 5,6 i 11 lat doświadczenia pracy w zawodzie . 4. Panie pedagog regularnie śledzą frekwencję uczniów i bardzo często wysyłają informację do rodziców jeśli frekwencja jest niska, a prowadzony przez Dyrektora TEB Technikum w Bydgoszczy nadzór pedagogiczny nie wykazuje problemów z rytmicznością oceniania. Zebrania z rodzicami odbywają się, ściśle według Planu Pracy naszej szkoły i minimum dwa razy w roku. 5. Rodzice wiedzą, że jeśli nie mogą się porozumieć z nauczycielem to mają możliwość kontaktu z ww. dyrektorem: osobiście czy też przez LIBRUSA - dziennik elektroniczny. Poza tym wszystkim drzwi gabinetu Dyrektora TEB Technikum są otwarte dla rodziców i uczniów - do tego stopnia, że szkoła musiała wprowadzić pewne ograniczenia. Uczniowie zgłaszają się z wieloma różnymi sprawami i są zawsze wysłuchani, podobnie jak rodzice. Przedstawione przez Pana informacje nie mają pokrycia w rzeczywistości i są bardzo krzywdzące dla naszej szkoły, zwłaszcza pod kątem zamierzonej manipulacji danymi, co nasuwa pytanie o cel Pańskiego działania. W przypadku jakichkolwiek dodatkowych pytań lub wątpliwości zachęcamy do kontaktu z Dyrekcją.

Grzegorz

27.05.2025 20:22

Pracownik

Taki drobiazg - ZA FREKWENCJĘ DZIECKA W SZKOLE ODPOWIADA RODZIC (i to prawnie pod karą grzywny)