Opinie o BRITISH WORD Magdalena Gąsławska Koszalin

GoWork nie weryfikuje opinii przed publikacją...

Opinie(398)

Aktualne oferty pracy w pobliskich miastach

Opinie o firmach w pobliskich miastach

Wojtek

06.09.2020 10:41

Inne

Solidny kurs, porządne przygotowanie do egzaminów. Ład i porządek. Dobra organizacja, a przede wszystkim jakość pod każdym względem. Dla mnie petarda. Pani M (usunięte przez administratora) wymiata.

Piotr

20.04.2021 20:39

Inne

Treść aktualności z dnia 20 kwietnia, 2021 r. z oficjalnej strony British Word: AKTUALNOŚCI --- - Ilość NOWYCH UCZESTNIKÓW, którzy zdecydowali się na rozpoczęcie kursu j. angielskiego w British Word w roku szkolnym 2020/2021: 64 (całkowita ilość NOWYCH UCZESTNIKÓW kursu, którzy zdecydowali się na rozpoczęcie kursu w latach ubiegłych: maks. 60 osób/1 rok) - Ilość NOWO ZAPISANYCH UCZESTNIKÓW na rok 2021/2022: 8 (maksymalna ilość Nowo Zapisanych Osób na rok kolejny przed ukończeniem bieżącego roku szkolnego w latach ubiegłych: 2) - Średnia z próbnego egzaminu 8-klasistów wśród wszystkich ośmioklasiatów British Word: 94% (najwyższa średnia od początku istnienia szkoły) - Średnia wszystkich prac maturalnych wśród maturzystów w British Word z próbnej matury podstawowej (poziom B1): 100% (najwyższa średnia od początku istnienia szkoły) - Średnia zdawalność próbnej matury Advanced - rozszerzenie matury rozszerzonej - poziom C1 (matura o poziom wyżej od powszechnej matury rozszerzonej na poziomie B2) wśród uczniów British Word: 100% (najwyższy poziom matury próbnej, do której kiedykolwiek podeszli uczniowie British Word, najwyższa średnia z umiejętności 'writing' wśród uczniów British Word zdających pokrewne egzaminy na poziomie C1) - Liczba dorosłych w British Word, którzy po rozmowie kwalifikacyjnej w j. angielskim podczas pandemii otrzymali nową - lepszą niż dotychczas pod względem warunków finansowych i ogólnych - pracę: 100% - Ilość Uczniów British Word, którzy zdali egzaminy psychologiczne i sprawnościowe w WKU, odbyli kurs militarny w wybranej jednostce wojskowej, zdali egzaminy teoretyczne i w rezultacie otrzymali szansę na dodatkowy etat w jednostce militarnej podczas weekendów lub w ramach stałego etatu: 100% ubiegających się - Ilość OSÓB decydujących się na zlecenie tłumaczenia w Biurze Tłumaczeń w British Word w roku 2020/2021: 300% ogólnej ilości zleceń w roku ubiegłym. --- Założycielka/Właścicielka BRITISH WORD: Magdalena Gąsławska Manager BRITISH WORD: Patryk Gąsławski

Asia

11.06.2021 20:00

Inne

Dokładnie - Pani Magda is the best :)))

Tadeusz

18.03.2021 21:30

Inne

Fragment wywiadu z Tomaszem Wojciechowskim - luty, 2021 r. "Rozmowa z Magdaleną Gąsławską, nauczycielem języka angielskiego, tłumaczem, właścicielką szkoły językowej British Word. – Czy COVID 19 spowodował spadek zainteresowania nauką języków obcych, kursami? – Wręcz przeciwnie – odnoszę wrażenie, że w dobie pandemii pragnienie pogłębiania umiejętności posługiwania się językami obcymi wyraźnie wzrosło – wskazuje na to ilość osób decydujących się na rozpoczęcie kursu języka angielskiego poraz pierwszy. Wynika to, jak przypuszczam, z pozostawienia wszystkim uczestnikom kursu wolnej woli w kwestii wyboru formy zajęć. Każda osoba samodzielnie wybrać może aktualnie preferowany sposób nauki – face to face, online lub B-learning -łączenie tradycyjnej metody nauki w klasie z zajęciami zdalnymi. Dodatkowo szkoła nie wiąże się z żadnym z uczestników jakąkolwiek umową zobowiązującą. Zatem eliminacja jakiejkolwiek presji jeśli chodzi o wybór przestrzegania określonych zasad, mających na celu maksymalną ochronę zdrowia i bezpieczeństwa, jest według mnie kluczowa. – Zatem uczniowie łatwiej uczą się zdalnie, czy wolą jednak kontakt w grupie? - Z racji całkowitej swobody formy zajęć – którą każda osoba, jeśli tylko chce, zmieniać może w dowolnym i dogodnym dla siebie czasie – zaobserwować możemy na naszym przykładzie, że aktualnie 40% uczestników kursu zdecydowało się na formę zajęć face to face 10% na formę B-learning i 50% na formę zdalną. Większość osób nowo zapisanych preferuje zajęcia face to face. Natomiast osoby, które zdążyły już zintegrować się ze sobą w latach ubiegłych ze względu na bezpieczeństwo lub komfort związany z dojazdem spoza okolic miasta zdecydowanie wolą jednak formę online. Związane jest to również z faktem, że podczas zajęć online materiał realizowany jest w nieco obszerniejszym wydaniu. W większości przypadków tak naprawdę nauka jest sprawniejsza i bardziej dynamiczna. –A jak bardzo szkoły językowe przestrzegają obostrzeń? -Na szczęście u nas nie doszło jeszcze do żadnego zakażenia koronawirusem. Dbamy oczywiście o przestrzeganie zasad ochrony osobistej. Dodatkowym wsparciem jest „Kodeks Bezpieczeństwa”, który opiera się na podstawowym zachowaniu wytycznych przeciwepidemicznych. A są to: dezynfekcja dłoni, mebli, systematyczne wietrzenie pokoi, bezpieczny odstęp (1 m), izolacja osób z objawami chorób infekcji dróg oddechowych, utrzymanie składu grup w sali dydaktycznej do 5 osób (łącznie z nauczycielem), noszenie maseczek na terenie szkoły (również podczas zajęć), systematyczne zmienianie sali dydaktycznej w momencie zajęć online dla gruntownego wywietrzenia sal, w których zajęcia odbywają się face to face, ochrona plexi umieszczona na biurku nauczyciela oraz bezwzględne przestrzeganie obostrzeń w ramach kwarantanny wynikającej ze styczności z osobami zarażonymi wirusem COVID 19 poza siedzibą szkoły. –Proces nauki języka obcego w ogóle jest trudny? Decydujemy się częściej na poszerzanie wiedzy w dobie pandemii? -Proces kształcenia sam w sobie jest dość prosty – wystarczy precyzyjny dobór klarownie przedstawionej w podręcznikach wiedzy, która w odpowiedni sposób zaaplikowana zostanie w umysły uczniów w sposób trafny, wydajny i progresywny. Istotna jest systematyczna praca podczas zajęć, jak i dodatkowy wkład własny w formie anglojęzycznych programów, filmów, stacji radiowych, a także częste czytanie anglojęzycznej literatury, czasopism i artykułów. W dobie pandemii wiele osób odkryło również możliwość dodatkowej formy konwersacji zdalnej z native speakerami z całego świata w formie całkowicie bezpłatnej. Doba pandemii umożliwiła każdemu szerszy dostęp do możliwości, z których wcześniej nie zdawaliśmy sobie sprawy. W rezultacie proces kształcenia różnorodnego stał się przystępniejszy i atrakcyjniejszy dla wielu osób, łącznie z tymi, które wcześniej nie miały na to czasu lub fizycznych możliwości.

Ania

07.04.2021 07:29

Inne

Faktycznie tak jest. Sama prawda. Dobrze powiedziane.

Asia

11.06.2021 19:59

Inne

Pięknie. Brawo :)