{"id":26706,"date":"2021-03-12T15:43:44","date_gmt":"2021-03-12T14:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/?p=26706"},"modified":"2025-07-07T13:25:38","modified_gmt":"2025-07-07T11:25:38","slug":"24-aspiracje-dziewczynek-w-polsce-o-jakim-zawodzie-marza-nastolatki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/24-aspiracje-dziewczynek-w-polsce-o-jakim-zawodzie-marza-nastolatki\/","title":{"rendered":"Wsp\u00f3\u0142czesne aspiracje mlodych &#8211; kim chc\u0105 by\u0107 w przysz\u0142o\u015bci nastolatki? W jakich zawodach chc\u0105 pracowa\u0107?"},"content":{"rendered":"\n<p><b>Kim chc\u0105 by\u0107 w przysz\u0142o\u015bci nastolatki, to pytanie, kt\u00f3re nurtuje nie tylko rodzic\u00f3w, ale tak\u017ce sam\u0105 m\u0142odzie\u017c. Dzisiejsi uczniowie szk\u00f3\u0142 \u015brednich, mimo niepewno\u015bci rynku pracy, maj\u0105 swoje aspiracje i marzenia zawodowe. Czy wybieraj\u0105 stabilne \u015bcie\u017cki kariery, czy raczej my\u015bl\u0105 o zawodach przysz\u0142o\u015bci? W artykule przyjrzymy si\u0119, jakie zawody ciesz\u0105 si\u0119 najwi\u0119ksz\u0105 popularno\u015bci\u0105 w\u015br\u00f3d wsp\u00f3\u0142czesnych nastolatk\u00f3w oraz w jakim kierunku zmierzaj\u0105 ich zawodowe aspiracje.<\/b><\/p>\n<h2><b>Przysz\u0142o\u015b\u0107 dla nastolatk\u00f3w<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201eTrudno powiedzie\u0107 \/ jeszcze nie wiem\u201d \u2013 tak odpowiedzia\u0142o a\u017c 34,5 proc. m\u0142odych os\u00f3b z pokolenia Z na pytanie \u201eGdzie chcia\u0142(a)by\u015b pracowa\u0107 po uko\u0144czeniu edukacji?\u201d. Taki wynik wskazuje, \u017ce zmieniaj\u0105cy si\u0119 rynek pracy rodzi niepewno\u015b\u0107 w\u015br\u00f3d m\u0142odych ludzi. To zjawisko mo\u017cna t\u0142umaczy\u0107 dynamicznymi zmianami technologicznymi oraz ci\u0105g\u0142ymi innowacjami, kt\u00f3re sprawiaj\u0105, \u017ce przysz\u0142o\u015b\u0107 zawodowa jest trudniejsza do przewidzenia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Badanie og\u00f3lnopolskie \u201eAspiracje edukacyjne i zawodowe uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich\u201d przeprowadzone na 17 tysi\u0105cach uczni\u00f3w w wieku 17-19 lat przez Thinkstat z Pa\u0144stwowego Instytutu Badawczego pod koniec 2023 roku, pokazuje r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 aspiracji m\u0142odych ludzi. Chocia\u017c wielu z nich nie ma jeszcze sprecyzowanych plan\u00f3w, pewne bran\u017ce przyci\u0105gaj\u0105 szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119.<\/span><\/p>\n<h2><b>Nastolatki &#8211; gdzie chc\u0105 pracowa\u0107 w przysz\u0142o\u015bci?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">W\u015br\u00f3d wsp\u00f3\u0142czesnych nastolatk\u00f3w mo\u017cna zaobserwowa\u0107 szczeg\u00f3lne zainteresowanie trzema bran\u017cami. Wed\u0142ug raportu, 10,3 proc. m\u0142odych ludzi chce pracowa\u0107 w <a href=\"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/39-pracownicy-w-branzy-it-czego-oczekuja-od-pracodawcow\/\">IT<\/a>, a 9,4 proc. w <a href=\"https:\/\/www.gowork.pl\/poradnik\/17\/kariera\/psychologia-co-robic-po-studiach\/\">psychologii<\/a>. Z kolei medycyna przyci\u0105ga 8 proc. uczni\u00f3w. Warto zauwa\u017cy\u0107, \u017ce ch\u0142opcy cz\u0119\u015bciej kieruj\u0105 si\u0119 w stron\u0119 bran\u017c technicznych, takich jak informatyka, tworzenie gier komputerowych, budownictwo czy mechanika. Dziewcz\u0119ta za\u015b marz\u0105 o karierze w takich dziedzinach jak psychologia, medycyna, rozrywka czy j\u0119zyki obce.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pe\u0142na lista popularnych bran\u017c w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy obejmuje tak\u017ce:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">s\u0142u\u017cby mundurowe (6,5 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">rozrywk\u0119 i sztuk\u0119 (6,5 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/znajomosc-jezykow-obcych-jako-atut-na-rynku-pracy-jakie-jezyki-warto-znac-czy-znajomosc-jezykow-obcych-wplywa-na-rozwoj-kariery-nasz-specjalista-ds-marketingu-i-kontaktu-z-klientem-zagra\/\">j\u0119zyki obce<\/a> (6,3 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">gry komputerowe (6,2 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">us\u0142ugi (6,1 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">sport (5,7 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">handel (5,7 proc.).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zauwa\u017ca si\u0119 r\u00f3wnie\u017c r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy typem szko\u0142y a zainteresowaniami zawodowymi m\u0142odych ludzi. Uczniowie technik\u00f3w najcz\u0119\u015bciej wybieraj\u0105 zawody zwi\u0105zane z informatyk\u0105, podczas gdy liceali\u015bci preferuj\u0105 dziedziny zwi\u0105zane z psychologi\u0105.<\/span><\/p>\n<h2><b>W jakich zawodach chc\u0105 pracowa\u0107 nastolatki?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gdy spojrzymy na konkretne zawody, w kt\u00f3rych m\u0142odzie\u017c chcia\u0142aby pracowa\u0107, wyr\u00f3\u017cniaj\u0105 si\u0119 trzy kluczowe profesje. A\u017c 10,5 proc. badanych marzy o pracy jako psycholog lub terapeuta, 9,3 proc. pragnie zosta\u0107 <a href=\"https:\/\/www.gowork.pl\/poradnik\/25\/cv-i-list-motywacyjny\/programista-wzor-cv-jak-napisac-skuteczne-cv-programisty\/\">programist\u0105<\/a>, a 9,1 proc. wi\u0105\u017ce swoje plany z medycyn\u0105 \u2013 w tym zawodami lekarza, stomatologa czy pracownika us\u0142ug medycznych.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Popularno\u015b\u0107 poszczeg\u00f3lnych zawod\u00f3w zale\u017cy od p\u0142ci i szko\u0142y, do kt\u00f3rej ucz\u0119szczaj\u0105 uczniowie. Dziewcz\u0119ta oraz liceali\u015bci najch\u0119tniej wybieraj\u0105 zaw\u00f3d psychologa lub terapeuty, natomiast ch\u0142opcy i uczniowie technik\u00f3w preferuj\u0105 karier\u0119 w bran\u017cy programistycznej.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mimo to, a\u017c 24,1 proc. uczni\u00f3w ko\u0144cz\u0105cych edukacj\u0119 nie ma jeszcze sprecyzowanych plan\u00f3w co do wyboru przysz\u0142ego zawodu.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Chcia\u0142by\u015b zdoby\u0107 nowe zatrudnienie w wojew\u00f3dztwie \u015bl\u0105skim? Odwied\u017a zak\u0142adk\u0119 <a href=\"https:\/\/www.gowork.pl\/praca\/katowice;l\">praca Katowice<\/a> na GoWork.pl i zobacz najnowsze oferty pracy w Twojej okolicy.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h2><b>Idealne miejsce pracy dla nastolatk\u00f3w<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wi\u0119cej ni\u017c jedna trzecia uczni\u00f3w (35,1 proc.) marzy o prowadzeniu w\u0142asnej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Co wi\u0119cej, ponad po\u0142owa z nich (54,7 proc.) rozwa\u017ca realizacj\u0119 tego planu. Taka forma pracy cieszy si\u0119 szczeg\u00f3ln\u0105 popularno\u015bci\u0105 w\u015br\u00f3d ch\u0142opc\u00f3w.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Poza w\u0142asnym biznesem polscy nastolatkowie ch\u0119tnie widzieliby siebie w mi\u0119dzynarodowych firmach (30,3 proc.) oraz w rodzinnych przedsi\u0119biorstwach (22,4 proc.). Jednak nie wszyscy maj\u0105 ju\u017c sprecyzowane plany \u2013 a\u017c 34,5 proc. m\u0142odych ludzi nie wie, w jakim miejscu chcia\u0142oby podj\u0105\u0107 prac\u0119 po uko\u0144czeniu edukacji.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uczniowie, kt\u00f3rzy planuj\u0105 prac\u0119 za granic\u0105, najcz\u0119\u015bciej wybieraj\u0105 takie kraje jak:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.gowork.pl\/poradnik\/kariera\/praca-w-niemczech-bez-znajomosci-jezyka-niemieckiego-czy-to-mozliwe\/\">Niemcy<\/a> (23,6 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Wielka Brytania (14,3 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Holandia (12,6 proc.).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b>Nastolatki &#8211; co my\u015bl\u0105 o pracy w przysz\u0142o\u015bci?<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/39-pokolenie-z-kto-to-jest-kim-sa-przedstawiciele-pokolenia-z-i-jakie-maja-cechy\/\">Pokolenie Z<\/a> charakteryzuje si\u0119 siln\u0105 potrzeb\u0105 niezale\u017cno\u015bci, ch\u0119ci\u0105 zmiany \u015bwiata oraz samorealizacji poprzez prac\u0119 zgodn\u0105 z pasj\u0105. Dla wielu z nich praca nie jest celem samym w sobie \u2013 ma odzwierciedla\u0107 ich warto\u015bci i pozwala\u0107 na realizacj\u0119 \u017cyciowych cel\u00f3w.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Z bada\u0144 wynika, \u017ce ponad trzy czwarte m\u0142odzie\u017cy (76,5 proc.) marzy o zawodzie, kt\u00f3ry b\u0119dzie dawa\u0142 im satysfakcj\u0119. Co wi\u0119cej, 71,3 proc. chce wykonywa\u0107 prac\u0119, kt\u00f3ra zapewni im wysokie dochody. Inne wa\u017cne aspekty przysz\u0142ej kariery to:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">niezale\u017cno\u015b\u0107 (24,8 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u0142\u0105czenia pracy z \u017cyciem osobistym (24,6 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">rozw\u00f3j i mo\u017cliwo\u015b\u0107 kariery (22,7 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">praca pozwalaj\u0105ca pomaga\u0107 innym (15,1 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">zaj\u0119cie daj\u0105ce szacunek w spo\u0142ecze\u0144stwie (9,6 proc.),<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">wp\u0142yw na otoczenie (9,4 proc.).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Optymizm m\u0142odych ludzi wobec przysz\u0142o\u015bci zawodowej jest widoczny \u2013 a\u017c 76,1 proc. z nich z nadziej\u0105 patrzy na swoj\u0105 karier\u0119, a 78,9 proc. wierzy, \u017ce osi\u0105gnie swoje zawodowe cele.<\/span><\/p>\n<h2 data-start=\"1804\" data-end=\"2491\"><strong data-start=\"1804\" data-end=\"1883\">Zawody marze\u0144 nastolatek \u2013 jak zmieniaj\u0105 si\u0119 preferencje zawodowe w Polsce?<\/strong><\/h2>\n<p data-start=\"1804\" data-end=\"2491\">Zawody, kt\u00f3re jeszcze kilka lat temu by\u0142y uwa\u017cane za typowo m\u0119skie, dzi\u015b s\u0105 w kr\u0119gu zainteresowa\u0144 dziewczynek w Polsce. Wsp\u00f3\u0142czesne nastolatki marz\u0105 o karierze w IT, in\u017cynierii, czy w bran\u017cy medycznej, gdzie zauwa\u017calny jest rosn\u0105cy trend w\u015br\u00f3d dziewczyn. Dzi\u015b, dzi\u0119ki zmianom spo\u0142ecznym i rosn\u0105cej liczbie program\u00f3w edukacyjnych wspieraj\u0105cych kobiety w technologiach, dziewczynki cz\u0119\u015bciej wybieraj\u0105 kierunki zwi\u0105zane z matematyk\u0105, informatyk\u0105 czy naukami \u015bcis\u0142ymi. Takie zmiany w wyborach zawodowych \u015bwiadcz\u0105 o tym, \u017ce stereotypy zwi\u0105zane z p\u0142ci\u0105 powoli przestaj\u0105 mie\u0107 znaczenie w wyborze drogi zawodowej.<\/p>\n<h2 data-start=\"2493\" data-end=\"3235\"><strong data-start=\"2493\" data-end=\"2586\">Wsparcie i edukacja \u2013 kluczowe czynniki w kszta\u0142towaniu przysz\u0142o\u015bci zawodowej dziewczynek<\/strong><\/h2>\n<p data-start=\"2493\" data-end=\"3235\">Aby marzenia o zawodach zwi\u0105zanych z technologi\u0105, nauk\u0105 czy biznesem mog\u0142y si\u0119 spe\u0142ni\u0107, kluczowe jest odpowiednie wsparcie edukacyjne. Szko\u0142y, nauczyciele, a tak\u017ce organizacje pozarz\u0105dowe odgrywaj\u0105 wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w motywowaniu dziewczynek do wyboru \u015bcie\u017cki zawodowej, kt\u00f3ra kiedy\u015b by\u0142a zdominowana przez m\u0119\u017cczyzn. Programy mentoringowe, warsztaty i kampanie edukacyjne pomagaj\u0105 prze\u0142ama\u0107 bariery i zach\u0119ci\u0107 dziewczynki do nauki przedmiot\u00f3w, kt\u00f3re przygotowuj\u0105 do pracy w przysz\u0142o\u015bciowych zawodach. Takie inicjatywy pomagaj\u0105 m\u0142odym kobietom zdobywa\u0107 pewno\u015b\u0107 siebie, by marzy\u0107 o pracy w zawodach, kt\u00f3re jeszcze kilka lat temu by\u0142y uznawane za \u201em\u0119skie\u201d.<\/p>\n<p><em>\u0179r\u00f3d\u0142o zdj\u0119cia: https:\/\/pl.123rf.com\/photo_51847124_edukacja-przyja%C5%BA%C5%84-przysz%C5%82o%C5%9B%C4%87-i-nastoletnia-koncepcja-grupa-szcz%C4%99%C5%9Bliwych-student%C3%B3w-z-folder%C3%B3w.html<\/em><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kim chc\u0105 by\u0107 w przysz\u0142o\u015bci nastolatki, to pytanie, kt\u00f3re nurtuje nie tylko rodzic\u00f3w, ale tak\u017ce sam\u0105 m\u0142odzie\u017c. Dzisiejsi uczniowie szk\u00f3\u0142 \u015brednich, mimo niepewno\u015bci rynku pracy, maj\u0105 swoje aspiracje i marzenia zawodowe. Czy wybieraj\u0105 stabilne \u015bcie\u017cki kariery, czy raczej my\u015bl\u0105 o zawodach przysz\u0142o\u015bci? W artykule przyjrzymy si\u0119, jakie zawody ciesz\u0105 si\u0119 najwi\u0119ksz\u0105 popularno\u015bci\u0105 w\u015br\u00f3d wsp\u00f3\u0142czesnych nastolatk\u00f3w [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":51830,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[4568,4569],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26706"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26706"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26706\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62485,"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26706\/revisions\/62485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51830"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26706"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26706"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gowork.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26706"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}